20xx教師師德用愛心為孩子鋪設成功路_0(編輯修改稿)
2025-01-15 05:15 本頁面
【文章內容簡介】 起補課學習，一起分享他們的歡樂，分擔她們的憂慮，操場上，隨時可見她和小孩們嬉戲游玩的身影，走道上，時常能見到躬身與小孩耳語的老師。漸漸的，她看見小孩們稚氣的臉上開場洋溢著朝氣和歡樂，發(fā)覺懶惰與任性離他們越來越遠時，她，舒心腸笑了，她感到本人以心換心的教育已經成功了。但凡她接手的弱差班，通過她愛的感化非?？斐蔀橄冗M班，許多學困生在她營建的愛的天地里健康、歡樂的成長。而今，她已成功地帶了一個畢業(yè)班，這些學生大多已經就讀于國家級、省級、市級示范學校。
當把師生之間這種細膩綿長的愛，作為本人事業(yè)的根底的時候，那種情感是難以割舍的。還記得一九九八年，老師身孕八個月期間，正值東方紅大橋的修建，每天挺著大肚子爬坡上坎，乘車坐船，堅持上班。為什么要舟車勞頓？風塵仆仆？由于，她舍不得本人的學生，舍不得朝夕相伴，依戀著的講臺。產假前，她舉行了一個簡短的辭別儀式，本來計劃用幾句祝愿，勉勵之類的話來營建一個歡樂的分別氣氛，卻料想不到換來了小孩們傷心的哭泣。趙老師也哭了，小孩們離不開趙老師，趙老師也舍不得小孩們。小孩們用一雙雙流淚的眼，懇求學校文校長：“趙老師假滿后接著教我們，行嗎？！。”后來明白事的小孩們用本人的零花
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