20xx教師工作自我鑒定參考年終考核表模板(編輯修改稿)
2025-01-15 05:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 節(jié)課設計好學案，在收上學生的作業(yè)之后我還用高速將學生的作業(yè)圖像掃入計算機上傳到網(wǎng)上在網(wǎng)上對學生作業(yè)進展批閱，使學生和家長可以通過網(wǎng)絡看到學生的學習情況。學校沒有為通用技術教室配置實驗員，我只能本人承擔了通用技術實驗的預備工作，說確實這工作不好做，除了要理解實驗器材的工作原理，理解它們在課程的什么時候用，還要考慮到這些器材在學生使用過程中可能會出現(xiàn)的損耗，和由此造成的我本人的經(jīng)濟，由于領導曾經(jīng)說過，造成的損失誰用誰負責。在對學生的教育方面：我覺察我教的這些從原同仁中學傳來的學生與我們原來十七中的學生確實不一樣，不管是學習習慣學習態(tài)度仍然人生觀價值觀思想道德水平，有許多學生都存在征詢題。開始時我認為小孩們關于動手制造的內(nèi)容會特別感興趣，會跟著我的要求一步步做下去，可能還會有學生有新的覺察，確實一部分學生是如此的，但總是有另一部份學生對什么都不感興趣，確實是坐在那兒什么也不做，對老師布置的作業(yè)不去動腦子去想，而只是想著抄別人的作業(yè)，有的連抄都懶得抄。通過我在假期里設計的學生作業(yè)治理系統(tǒng)，我作到了，對
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