20xx師德用愛心為孩子鋪設(shè)成功路_2參考演講稿(編輯修改稿)
2025-01-15 02:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 時可見她和小孩們嬉戲游玩的身影，走道上，時常能見到躬身與小孩耳語的ｘｘ老師。漸漸的，她看見小孩們稚氣的臉上開場洋溢著朝氣和歡樂，發(fā)覺懶惰與任性離他們越來越遠(yuǎn)時，她，舒心腸笑了，她感到本人以心換心的教育已經(jīng)成功了。但凡她接手的弱差班，通過她愛的感化非常快成為先進(jìn)班，許多學(xué)困生在她營建的愛的天地里健康、歡樂的成長。而今，她已成功地帶了一個畢業(yè)班，這些學(xué)生大多已經(jīng)就讀于國家級、省級、市級示范學(xué)校。
當(dāng)把師生之間這種細(xì)膩綿長的愛，作為本人事業(yè)的根底的時候，那種情感是難以割舍的。還記得一九九八年，ｘｘ老師身孕八個月期間，正值東方紅大橋的修建，每天挺著大肚子爬坡上坎，乘車坐船，堅持上班。為什么要舟車勞頓？風(fēng)塵仆仆？由于，她舍不得本人的學(xué)生,舍不得朝夕相伴，依戀著的講臺。產(chǎn)假前，她舉行了一個簡短的辭別儀式，本來計劃用幾句祝愿，勉勵之類的話來營建一個歡樂的分別氣氛，卻料想不到換來了小孩們傷心的哭泣。趙老師也哭了，小孩們離不開趙老師，趙老師也舍不得小孩們。小孩們用一雙雙流淚的眼，懇求學(xué)校文校長：“趙老師假滿后接著教我們，行嗎？！。”后來明白事的小孩們用本人的零花錢送上一張張賀卡、一束束鮮花、一支支鋼筆、一個個布娃娃，……這是多么真誠的情感交流，這
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