20xx初中家長會教師參考發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-01-14 22:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 年級非常可能會被抽到市里面的統(tǒng)考，因而出的試卷主要針對學生的薄弱點，以此起到一個查漏補缺的目的。標題相對以往的期中考試來說較為靈敏一點。因而，部分學習才能不是非常強的學生這次就考得不是非常理想。
這次考試的詳細情況是如此的：9班：90分以上20人，80~89分的有11人，80分以下的10人。10班：90分以上18人，80~89分的12人，80分以下的有6人。
下面我詳細說明一下這些不同層次的小孩大致都是哪些情況。90分以上，小孩的學習才能較強，能發(fā)散思維，活學活用。80~89分的小孩根底和學習態(tài)度都沒什么咨詢題，只是知識應(yīng)用才能略微欠缺了點，或者依然有點粗心的成分。80分以下的，確實是根底不扎實，學習適應(yīng)不太好的了。
這里，就出現(xiàn)了如此的一個咨詢題：為什么同樣的教室，同樣的教材，同樣的課本，同樣的作業(yè)，同樣的老師，同樣的授課方式，會教出不同層次的小孩呢?這是我經(jīng)?？紤]的一個咨詢題，這個咨詢題迫使我去調(diào)查一個現(xiàn)象，優(yōu)生何以優(yōu)秀?
答復(fù)能夠說，優(yōu)生有良好的適應(yīng)。答復(fù)能夠說優(yōu)生有良好的思想質(zhì)量。答復(fù)還能夠如此說，那樣說。但我透過現(xiàn)象，看到了背后：所謂的優(yōu)生背后，有一對“特別”的家長。
他們愛小孩，卻愛得有方法。他們愛小孩，不光是物質(zhì)表達，而是精神關(guān)懷。他們愛小孩，在小孩身上的投資遠遠高于對事業(yè)的投資?？傊?，有什么樣的家長，就會有什么樣的小孩。正如，有什
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