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正文內(nèi)容

20xx初三英語教師下學(xué)期教學(xué)參考計劃(編輯修改稿)

2025-01-14 22:23 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 本學(xué)期的詳細(xì)工作做如下計劃  一、指導(dǎo)思想  要面向全體學(xué)生,關(guān)注每個學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,協(xié)助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自決心,使他們在學(xué)習(xí)過程中開展綜合語言運(yùn)用才能,提高人文素養(yǎng),加強(qiáng)實(shí)踐才能,培養(yǎng)創(chuàng)新精神?! ⊥怀鰧W(xué)生主體,尊重個體差異,讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識,提高技能,爽朗思維,展現(xiàn)個性,開展心智和拓展視野。  讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語,讓學(xué)生成為Good User而不僅僅是Learner。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最有用的工具而非負(fù)擔(dān),讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中,體會到輕松和成功的歡樂,而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼。  二、學(xué)生情況分析  今年學(xué)生的根本情況較差,部分學(xué)生已經(jīng)對英語失去了決心,還有一部分學(xué)生覺得英語越來越難,漸漸力不從心了,不感興趣了。針對這種情況,教學(xué)的時候需要留意在備課中增加根底性和興趣性,以此來提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣?! ∪⒔虒W(xué)措施  我按照近幾年中考試題新特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際情況,采取“三輪復(fù)習(xí)法”作為畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)計劃,“三輪復(fù)習(xí)法”要求先全面學(xué)習(xí),后進(jìn)展重點(diǎn)復(fù)習(xí)和適應(yīng)性考試復(fù)習(xí)。做到著眼全面,突出重點(diǎn),點(diǎn)面結(jié)合,把全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來。如此既系統(tǒng)全面又有所側(cè)面的復(fù)習(xí),能使學(xué)生較好地掌握所學(xué)的知識考出優(yōu)良成績。  第一輪復(fù)習(xí)針對學(xué)生對已學(xué)根底知識,因時間久,部分已遺忘的共性,要求學(xué)生一步一個腳印,扎扎實(shí)實(shí)搞好根底知識的復(fù)習(xí)。這一階段按教材順序歸納語言點(diǎn),講透語言點(diǎn)運(yùn)用,對各單元的知識要點(diǎn)進(jìn)展梳理,同時應(yīng)注重根底詞匯、詞組、句型的過關(guān)(從近幾年中招試題看,逐步加強(qiáng)詞匯、詞組的調(diào)查)并通過配套練習(xí)、復(fù)習(xí)檢測構(gòu)成才能。  在復(fù)習(xí)過程中,還要采取一些必要的措施來穩(wěn)定和加強(qiáng)復(fù)習(xí)效果。如做到  (一)按照復(fù)習(xí)內(nèi)容,布置適量的難度適中的練習(xí)。  (二)循環(huán)考試,即每學(xué)完一部分后,進(jìn)展階段性測試,對試卷進(jìn)展評分登記,以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性。(時間:34月)  第二輪復(fù)習(xí)要求突出重點(diǎn),結(jié)實(shí)掌握,進(jìn)展專項(xiàng)訓(xùn)練。在總攬教材,學(xué)生對根底知識掌握得比較扎實(shí)根底上,相應(yīng)地提高要求,進(jìn)展系統(tǒng)整理消化,抓住重點(diǎn),加深理解,強(qiáng)化經(jīng)歷。,反復(fù)強(qiáng)調(diào)部分,應(yīng)視為重點(diǎn),格外加以留意。同時有針對性地指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷的方法,培養(yǎng)經(jīng)歷才能。第二輪復(fù)習(xí)直截了當(dāng)關(guān)系到中考的效果。知識掌握不系統(tǒng)、內(nèi)容混淆互相關(guān)擾,解題時應(yīng)會推斷失誤,做錯標(biāo)題。這要求教師在這一階段復(fù)習(xí)過程中防止簡單的重復(fù),反對面面俱到,而是遵照精講多練的原則,做到講——練——評結(jié)合。既要教學(xué)生解題要領(lǐng),協(xié)助學(xué)生理解標(biāo)題與標(biāo)題之間的聯(lián)絡(luò),同時又針對歷年中考題型強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生在答題時做到靈敏運(yùn)用,觸類旁通,舉一反三。從中考題型來看,近年來對聽、讀、寫
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