20xx保育員年下半年工作參考計(jì)劃范文(編輯修改稿)
2025-01-14 22:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 通，建立良好的信任關(guān)系，尊重家長(zhǎng)對(duì)我班保教工作提出的意見和建議，通過(guò)家庭和幼兒園的同步教育，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。 幼兒離園時(shí)，按照需要向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的情況，聽取家長(zhǎng)的意見。對(duì)臨時(shí)不能回家的幼兒個(gè)別照顧、妥善安排，適當(dāng)組織活動(dòng)，消除幼兒因等待家長(zhǎng)而產(chǎn)生的焦慮不安情緒?！ ×硗?，在平時(shí)的工作中，我們還將通過(guò)家訪、書面聯(lián)絡(luò)、聯(lián)絡(luò)等，共同溝通小孩的進(jìn)步與缺乏，使家長(zhǎng)理解，家園的工作目的就在于培養(yǎng)幼兒的各方面才能，促進(jìn)小孩的進(jìn)步。寬容、理解、真誠(chéng)、將溝通作為處理家長(zhǎng)工作的根本方針。家園有一個(gè)共同的紐帶小孩。共同的目的，共同的認(rèn)識(shí)，如此可以讓我們與家長(zhǎng)的合作變得輕松而愉快。家長(zhǎng)們也會(huì)由此而放心送下小孩就離開的?！ ∪?、細(xì)心照顧幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒生活自理才能?！ ⌒『⒋蠖鄶?shù)是小孩都是老人帶大的，同時(shí)由老人負(fù)責(zé)接送，隔輩撫養(yǎng)的小孩們生活自理才能相當(dāng)之差，依賴性較強(qiáng)，入園情緒特別不穩(wěn)
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