20xx保育員培訓工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-14 22:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 起來。世界衛(wèi)生組織對健康的科學定義是：不但沒有生理上的疾病，還要有完好的生理心理狀態(tài)和適應社會的才能。按照這一定義，衡量一個幼兒是否健康，應從身體、心理和社會三個方面去理解，幼兒健康不僅包括幼兒的各個器官、各個組織的正常發(fā)育，沒有任何缺陷，而且還包括：良好的適應才能和自我認識，符合社會需要的健康人格、和諧的人際關(guān)系和爽朗樂觀的性格。而對幼兒適應才能、自我認識、健康人格、和諧的人際關(guān)系、爽朗和樂觀的性格等質(zhì)量的培養(yǎng)都屬于素養(yǎng)教育的內(nèi)容。因此，那種認為只要照顧小孩吃好吃飽、不生病、保證平安確實是衛(wèi)生保健工作好的觀念是十分錯誤的。我們將通過培訓學習提高認識、轉(zhuǎn)變觀念，確立幼兒園衛(wèi)生保健與素養(yǎng)教育緊密結(jié)合的指導思想，制定保中有教，教中有保，保教并重，共同促進素養(yǎng)教育的治理目的?！ ∥?、培訓時間： 每周四中午日常工作培訓?！ ∶恐芪逯形缧氯伺嘤枴！ ≈芏挛绶艑W后半小時電腦培訓。 六、學習內(nèi)容 ，確保幼兒與教職員工的身體健康?！ ∶吭聦ΡＳ龁T進展相關(guān)知識的培訓和學習，不斷地優(yōu)化效勞質(zhì)量?！ 「鞣N常見病護理常識?！ ?8種意外事故急救常識?！ ?2中生活中易發(fā)意外防范常識?！ 〗庾x、討論幼兒園各類治理計劃、措施、方案。
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