20xx五篇衛(wèi)校應(yīng)屆畢業(yè)生自我鑒定的參考范文(編輯修改稿)
2025-01-14 22:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 奮的態(tài)度，對(duì)護(hù)理工作滿腔熱情，將耐心、細(xì)心、熱心、責(zé)任心貫穿于整個(gè)護(hù)理工作，在業(yè)務(wù)方面認(rèn)真專研，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)到的新理論新觀念及時(shí)的運(yùn)用到護(hù)理工作的詳細(xì)實(shí)踐中，真正做到以病人為中心，以質(zhì)量為核心的效勞主旨，工作盡職盡責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)。練就了扎實(shí)的根本功，成為了科室的護(hù)理骨干。護(hù)理工作得到了教師的好評(píng)和認(rèn)可。除詳細(xì)的護(hù)理工作外，能積極協(xié)助護(hù)長(zhǎng)做好病房治理及護(hù)理質(zhì)量的治理工作?！ ‖F(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理效勞提出更高、更新的需求，因此豐富法律知識(shí)，加強(qiáng)平安保護(hù)認(rèn)識(shí)，同時(shí)能夠使護(hù)理人員明白法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高， 三年的衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用?！ ∽晕诣b定范文3 盡管我的學(xué)習(xí)成就不是特別好，但我卻在學(xué)習(xí)的進(jìn)程中收獲了特別多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)衛(wèi)校時(shí)，原來(lái)想解放一下本人的，但是特別快我就清晰了，衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要盡力認(rèn)確實(shí)。看到四周的同窗們拼命的學(xué)習(xí)，開(kāi)端了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，感到本人落伍了。衛(wèi)校的學(xué)習(xí)不象初中那樣是填鴨式的，而是教師把課講完，然后本人去看，去明白得。這個(gè)時(shí)候自習(xí)才能和自制才能是特別主要的?！ ￠L(zhǎng)期自習(xí)以來(lái)我明白了要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)”方式 ”，做事情的方式 。古人云：”授之以魚不如授之以漁”我來(lái)這里的目的確實(shí)是要學(xué)會(huì)”漁”，做什么都勤于考慮，遇到不明白的處所能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以”獨(dú)立考慮”作為本人的座右銘，時(shí)刻不忘警覺(jué) 。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段光陰里，我更與教師樹立了濃重的師生情意 。教師們的諄諄教導(dǎo) ，使我領(lǐng)會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與四周許多同窗 ，也樹立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，戰(zhàn)勝難關(guān)?！ W(xué)習(xí)護(hù)理單有理論是不行的，還要有良好的護(hù)理技巧。因此在上實(shí)踐課的時(shí)候我都會(huì)爭(zhēng)奪機(jī)遇多操作幾次，加上衛(wèi)校原來(lái)就少學(xué)生可給學(xué)生用的空間可不少。因此我能夠再趁放學(xué)光陰多練習(xí)一下?！ ≡谛l(wèi)校的第四年是我們到醫(yī)院實(shí)習(xí)的光陰，根底上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。再這里我純熟我的護(hù)理操作技巧，把理論和實(shí)踐結(jié)合在一起，在帶教教師的領(lǐng)導(dǎo)下用我全副的耐煩和愛(ài)心護(hù)理病
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