20xx主題班會教案班會主題三年后的我(編輯修改稿)
2025-01-14 22:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （續(xù)一） 班會過程 班會環(huán)節(jié)教師活動學生活動網(wǎng)絡運用設計意圖 活 動 過 程介紹中國主要大學情況。看來同學們的意見比較統(tǒng)一；我再征詢大家第二個征詢題：三年后你在什么樣的大學讀書？大家對國內(nèi)的大學情況和專業(yè)實力還不理解，我先來介紹一下，同學們適當做些記錄。傾聽教師介紹，按照本人的需要做適當記錄。展示介紹中國大學材料的網(wǎng)頁。 播放音樂提供相關(guān)材料，使學生對中國主要大學的特點和專業(yè)實力有一個根本的認識，以便于下面的討論。 征詢卷調(diào)查：三年后，我在什么樣的大學讀書。發(fā)放征詢卷，安排組織學生活動。組織同學展開討論，對學生答復所表達出的正確的個人追求給予及時確信，構(gòu)成班會的第一個高潮。各組同學填寫征詢卷。 各小組同學組內(nèi)討論；選出發(fā)言代表發(fā)言，全班同學參與討論。（高潮一） 放映相應的課件。（征詢卷標題及討論要求） 播放音樂。 給學生自我反省的時機。 給學生互相交流的時機，使其互相理解學習目的，促使其認識四周的競爭事實上是特
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