20xx主題班會教案主題班會設(shè)計方案手拉手心相印(編輯修改稿)
2025-01-14 22:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 您明白在我們的心靈相冊中保存有您如何樣的相片嗎？（4）全班學(xué)生自由講述日常生活中的點滴小事，談心目中教師的親切形象。（5）主持人：親愛的同學(xué)們，在每位教師的心目中，也珍藏著一本相冊，那兒面也保存著我們的生活模樣，是什么模樣呢？讓我們靜靜地傾聽教師的描繪。（6）請各位任課教師結(jié)合生活中的點滴小事，談心中學(xué)生的形象。（7）主持人：在平時的學(xué)習(xí)生活中，教師們經(jīng)常遇到一些學(xué)習(xí)習(xí)慣差的學(xué)生。我們也會遇到愛生氣、給學(xué)生冷眼的教師，使某些同學(xué)對教師反感，而教師也不愿意與某些同學(xué)說話，大家的隔膜越來越深。那么，如何處理這個征詢題呢？今天我們就安排了一個小品，你將會看到學(xué)生與教師的換位表演，我想大家從中會有所感觸吧。第二部分：換位體驗（1）小品《辦公室里的故事》 內(nèi)容梗概：放學(xué)后，在辦公室，一位教師（由平時表現(xiàn)欠佳的學(xué)生扮演）正千方百計教育一位學(xué)生（由教師扮演），但學(xué)生百般申辯，小品在爭吵中完畢。（2）主持人：在剛剛的小品中，教師成了學(xué)生，學(xué)生變成了教師，假設(shè)大家都能站在
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