20xx主題班會教案主題班會設計方案不要輕易說不(編輯修改稿)
2025-01-14 22:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 分鐘）▲（學生主持人）[過渡]：確實，對待各種事情我們只要可以堅持，最后一定會看到成功的曙光。目前，我們最重要的是讀好書，認真對待學習……▲（學生活動）傾聽（設計意圖）將話題縮小，重點轉(zhuǎn)移，由大化小，對本次主題班會針對性強。（約２分鐘）▲（學生主持人）[講述]： 堅持，說起來容易做起來難，因而誰堅持到最后，誰確實是成功者。我們在日常的生活、學習中常常遇到各種各樣的困難與挫折，比方當你想放棄學習英語時，你是如何樣想的？……▲（學生活動）傾聽、考慮與答復（設計意圖）結合學生年齡特點提征詢，更能引起學生的興趣，如：學習成績退步了，你如何面對……？（約2分鐘）▲（學生主持人）[過渡]：我們來看一個堅持的成功例子。[演示動畫]：播放《鐵杵磨針》的動畫。[提征詢]：從鐵杵磨針的故事中，我們看到了老奶奶什么樣的精神？李白遭到了什么樣的啟發(fā)？這個故事對我們讀書會有什么啟示？▲（學生活動）觀看動畫、考慮并答復以下征詢題（設計意圖）觀看動畫可以加強班會課的興趣性，也可加強學生之間的互動，同時可以鍛煉學生的表達才能等，重要的是讓學生本人得
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