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正文內(nèi)容

20xx為人師表的好老師心得體會總結(jié)(編輯修改稿)

2025-01-14 22:19 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 先做到,要求學生不能做的,自己堅決不做。處處為學生做榜樣,事事做出表率,在工作、為人上嚴于律己,以身作則,通過高尚的道德品質(zhì)、過硬的教育教學本領,樹立教師的威信,從而達到為人師表、教書育人的目的。要樹立教師的威信,教師必然要為人師表。
  (三)為人師表還對社會風氣具有改善作用
  教師通過為人師表,把做人和育人統(tǒng)一起來,時時處處做學生的良好榜樣,以大方得體的儀表,穩(wěn)重端莊的舉止,親切和藹的態(tài)度,文明禮貌的語言,嚴謹穩(wěn)重的行為和高尚的道德情操等,形成一種無聲無形的教育動力,去感召學生、啟迪學生,還可以間接通過學生而影響到家長、親戚及好友,也可直接影響到社會。
為人師表的好老師心得體會總結(jié)篇2  我們小組近期進行了為人師表的討論會,會上我們每個人都積極發(fā)言,關于此我有幾點心得體會,在這里我說一下自己的看法。
  我認為一名優(yōu)秀的教師,除了必須有滿腔的熱情對待學生之外,還必須自覺地,高標準地去塑造自身的人格。因為對學生來說,我們教師的言行就是模仿的榜樣,可能會對學生產(chǎn)生較大的甚至是終身的影響。因此,為人師表的地位在師德的各項內(nèi)容中就顯得尤為突出。
  首先 為人師表是一種重要的教育力量,對學生成長有著重要意義。一方面,教師的行為表達了自己情感,學生從教師行為中感受著老師的情感。教師的榜樣對學生的影響是巨大的,從幼兒園兒童到大學生都有模仿教師行為的傾向,教師的言行,點點滴滴,隨時都注入到學生的心頭,起到影響和感化作用。比 如對于我來說,我現(xiàn)在教的是七年級的學生,他們就有很強的模仿性,教師只要有一點做的不好,他們就會向你學習到了,就拿節(jié)約糧食來說吧,教師做到什么地 步,學生就能做到什么地步,他們看老師的言行行事,老師節(jié)約糧食,他們也會跟著節(jié)約,但是如果老師浪費糧食,他們只會比教師更浪費,所以我們作為老師,要 為學生們做榜樣。
  教師的一舉一動都是無
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