20xx上期實驗班語文教學參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-14 22:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和技能并使他們掌握一定的方法方面設(shè)計的學習目的如下。
要留意把握敘事性作品中的人物和事件，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言，有本人的心得和評價；還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。
熟讀這些課文，要從中理解表達、描寫等表達方式，揣摩記敘文語言的特點。要留意課文怎么樣抓住特征來介紹事物，理清說明順序，掌握常用的說明方法，體會說明文精確、縝密的語言。
默讀有一定的速度；能按照要求挑選信息。
要先借助注釋和工具書讀明白課文大意，然后在反復誦讀中領(lǐng)會它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語言，并積累一些常用的文言詞語。
要能借助注釋和工具書，整體感知內(nèi)容大意。在反復誦讀中，理解借景抒情的寫法，體會作品的語言特色。
三、學生現(xiàn)狀分析
通過初二上學期的教學,從整體來看,本班學生好的適應(自主探究，小組合作)正在逐步養(yǎng)成,學習興趣和學習態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變,語文的綜合才能也在原來的根底上有了較大的提高,但存在的咨詢題也不容樂觀:目前班級學生最大的特點是兩極分化嚴峻,部分學生學習自覺性不強,隨著學生年齡的增長和知識難度的增加,加上如今依照課改的精神對教學目的進展的調(diào)整,更加注重調(diào)查學生理解、運用才能,對學生掌握知識的深度和廣度,思維才能和認識水平都提出了更高的要求,這對個別優(yōu)秀的學生來說是如魚得水,
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