20xx上學(xué)期一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-14 22:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 四、教學(xué)目的 在詳細(xì)的情境中能純熟地認(rèn)讀、寫20以內(nèi)的數(shù)，能用數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的位置與順序，初步構(gòu)成數(shù)的概念；在概念構(gòu)成的過程中，開展初步的抽象、概括的才能；在比擬數(shù)的大小的過程，建立初步的符號感和對應(yīng)思想?！ 〗Y(jié)合詳細(xì)情境，體會加減法的意義；能純熟地口算20以內(nèi)數(shù)的加減法；結(jié)合現(xiàn)實素材，進(jìn)展初步的估算，構(gòu)成估算認(rèn)識。 通過實物和模型識別長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形；識別從正面、側(cè)面和上面觀察到的簡單物體的形狀；會用上下、左右、前后描繪物體的相對位置，構(gòu)成初步的空間觀念?！ ∧馨凑战o定的標(biāo)準(zhǔn)或選擇某個標(biāo)準(zhǔn)對物體進(jìn)展比擬和分類；在分一分、比一比的活動中，構(gòu)成初步的觀察、分析、比擬的才能?！ ⊥ㄟ^簡單的統(tǒng)計活動，初步認(rèn)識象形統(tǒng)計圖和簡單統(tǒng)計表，并從中明白簡單統(tǒng)計的結(jié)果，初步理解一些簡單的數(shù)據(jù)處理的方法，構(gòu)成初步的統(tǒng)計觀念。12 在日常生活中發(fā)覺并提出用20以內(nèi)數(shù)的加減法處理的實際咨詢題，開展應(yīng)意圖識；在探究、交流計算方法的過程中，理解能夠用不同
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