20xx至下學期六年級班級工作參考總結范文(編輯修改稿)
2025-01-14 22:09 本頁面
【文章內容簡介】 聲累，當國旗班的任務圓滿完畢的時候，有一個小孩和我說：“教師，好累好緊張啊，但我特別歡樂?！笨吹叫『⒛前l(fā)自內心的笑臉，我明白他在這次活動上又一次得到了鍛煉。
積極參與各種活動，讓小孩找到自信。本學期，我們經歷了讀書節(jié)和藝術節(jié)。每一個行動的舉行，都是對師生的一次鍛煉，一次提升。宋教師引領班里的小孩，讀好書，談感悟，師生共讀，家校共讀，在誦讀活動展示活動中，同學們組織稿子到排練，有時下午排練到6點多，在所有同學和教師的努力下，我們班獲得了“讀書示范班級”的稱號。在藝術節(jié)大合唱活動中，由于年齡的緣故，有的同學不想參加，“一個都不缺”，這是我關于學生參加集體活動的認識。因此，在排練的過程中，先做學生的思想工作，有時，做通了這個，那個又有征詢題，為讓每個小孩都參加，及時地發(fā)校訓通達，或是聯(lián)絡，和家長達成共識。我們班的一個小孩，從不去排練，不管用什么方法，如何都不會動心，到了競賽那一天，他校服都沒穿，我征詢他：為什么沒穿校服。他沮喪地答復：媽媽沒給找。我從話語里聽出了小孩也想參加活動，及時的給家長打通。競賽順利完畢，我們班獲得了合唱第二名的好成績。過后，媽媽打來：小孩特別歡樂，說，媽媽，我參加合唱了，我們班得到了第二名的好成績，小孩找到一點自信了。是的，只要給小孩時機，不管結果如何，關于小孩本身來說，就已經成功了
成童禮，讓小孩們都有一顆感恩的心。和小孩一起進展感恩敘事活動，小孩們不管多苦多累，二十多個小孩
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