20xx教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2)通用(編輯修改稿)
2025-01-14 04:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是遭到感染。教學(xué)依賴于富有感染力的課堂氣氛、老師的個(gè)性和榜樣行為。推進(jìn)教育教學(xué)一體化治理的根本保證是要有一支思想優(yōu)秀、品德高尚、以身作則的老師隊(duì)伍。這個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該充滿認(rèn)識(shí)和責(zé)任感，每個(gè)人都應(yīng)該成為學(xué)生心目中的道德權(quán)威。教育是心靈之間的交流。學(xué)生道德紀(jì)律的施行需要老師道德權(quán)威的協(xié)助，而不是行政手段，更不用說紀(jì)律權(quán)力了。道德權(quán)威來(lái)自老師的道德和人格。三，“學(xué)生在我內(nèi)心”，多關(guān)懷，多關(guān)懷。我們應(yīng)該把學(xué)生放在心中，充分認(rèn)識(shí)到他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的主導(dǎo)地位。每個(gè)老師都應(yīng)該注重情感陶冶。在教育教學(xué)過程中，應(yīng)特別留意與學(xué)生心靈的交流，培養(yǎng)良好的情感應(yīng)被視為教育教學(xué)的重要內(nèi)容和目的。愛是老師和學(xué)生之間的紐帶。杜甫在一首詩(shī)中說:“當(dāng)風(fēng)吹
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