20xx年新任班主任個人工作參考總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-01-14 03:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 分同學有計劃地進展課后輔導。我對他們經(jīng)常進展鼓舞，消除他們的自卑心理；有時在課堂上提征詢他們一些容易答復的征詢題，加強他們的自決心，提高他們的學習積極性。比方在我的6班就有一名偏科特別嚴峻的女同學，英語可以考到班級第一，而數(shù)學只有剛剛及格。我明白如此的學生不是不聰明，而特別有可能是對數(shù)學的認識還不夠，或者根本確實是沒有興趣或決心，因而我在上課的時候經(jīng)常把目光投在她身上，每一節(jié)課我都讓她與我有目光上的交流，課下我還和她定了一個協(xié)議，要求她每天放學后到辦公室征詢兩個標題，如此不管是在課堂上，仍然課下，我和她的交流多了，我的鼓舞使她有了決心，成績也在穩(wěn)步的提高。
多聽不同教師的課，多向有經(jīng)歷的教師請教。在剛剛來到實驗中學不久，備課組長鄭教師就教導我們說：假設能把全校教師的課都認確實聽一遍，我們就會一下子成長起來。身教勝于言教，教師們從實踐中總結(jié)出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領(lǐng)會。聽有經(jīng)歷的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到特別多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。
二、班主任工作
一年來我作為4班的班委，可以說是收獲了
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