20xx年班主任年終個人參考總結范文(編輯修改稿)
2025-01-14 03:14 本頁面
【文章內容簡介】 的凝聚力和動力。同時積極抓好后進生的轉化工作，盡可能制造條件和時機讓后進生表現其優(yōu)點和長處，使他們品味到成功的歡樂和喜悅，努力協助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到本人的位置和學習方向。
四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，加強學生的體質，提高學生的學習效率。五年級學生學習任務比較繁重，進展適當的體育活動不僅有利于學生身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，如此不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯絡，協調學校各方面的教育力量， 發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為本人的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。可以慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量防止了激化矛盾
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