20xx年工作參考總結學校健康教育工作參考總結(編輯修改稿)
2025-01-14 02:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 育課是心理健康教育主要渠道之一，是我校課程改革的重要一環(huán)。上好心理健康教育課有利于我校心理健康教育工作的整體開展。 首先，基于以上的認識，我們在充分利用現(xiàn)有資源，標準課堂進程和課堂內(nèi)容，爽朗課堂氣氛方面做了不少努力，獲得了可喜的成績?！ ∑浯?，接著轉變觀念，從“以教師為中心，教材為中心，教室為中心”的舊框框中解脫出來，真正確立“以學生為中心，以學生的學用為中心，以全體學生的主動參與為中心”的教學理念。教師不再是課堂的主角，而是課堂的組織者和設計者，課堂進程的引導者。本學年，我們努力設計好每一堂心理課，盡量做到以活動為主，以學生的體驗為主，在心理教育課堂中運用心理測驗、錄像、音樂、討論等多種手段。如此做的效果確實是使每位學生在課堂進程中都有發(fā)言的時機，都有參與課堂活動的時機，真正做到全體學生參與，學生在熱烈有趣的活動中情感得到體驗，行為得到訓練，同時他們在活動中互相合作，互相溝通，增進了學生間的人際信任和合作觀念，使課堂環(huán)境更加融洽，課堂效果更加明顯?！ ∫陨系母牧际剐睦斫】到逃n真正成了學生放松身心，完善自我的催化劑，也到達了我們學校開設心理健康教育課的目的?！ 《?、扎實工作，拓寬渠道，促進學生心理健康開展。 專門教育與學科滲透相結合。強調(diào)學校全員參與全過程，參與心理健康教育，選派教師參加省市級心理健康教育培訓，提高廣大教師施行心理健康教育的水平。在此根底上，各科教師聯(lián)絡本人所任教的學科適時、適度、有機滲透心理健康教育內(nèi)容，使各科都能在培養(yǎng)學生良好的心理素養(yǎng)中發(fā)揮積極的作用。心理健康教育是素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容之一，小學心理健康教育主要是針對兒童心理開展的需要而開展的教育活動，旨在培養(yǎng)和提高學生
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