20xx年4月教學工作參考總結(編輯修改稿)
2025-01-14 01:10 本頁面
【文章內容簡介】 息吸收最新、更普遍的養(yǎng)分。三是開展念書條記和教導漫筆展評活動，促成教員們念書的熱忱。三、精確導向，保障教學工作質量。中心校的教學工作事情計劃為我們的教學工作指了然偏向，學期初就對教學工作規(guī)劃進展了深化的進修和研究，從研究中教員們明確了教學工作中該抓甚么，該如何樣抓，明確的教學工作的內容和偏向。由于我校各項治理步伐和評估步伐比擬美滿，教員們事情謹嚴，單位測試事情做得精致踏實，教員們精誠分工，在中心校的抽測中，大部分班級獲得了較合意的征詢題。四、建議自立自由的教研之風，努力使之為教學工作辦事，為教員辦事。 在新課程理念實實在在地走入了操縱層面的同時，在工作中我覺察了一個標題，我校的教員主干特別多，團體程度不低，但是在交換研究時不喜歡談話，接頭是個特別好的取長補短的進程，如何辦?在思登科我感遭到一是我們教員的理論程度
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