20xx年12月教師個(gè)人工作參考總結(jié)_3(編輯修改稿)
2025-01-14 00:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，同時(shí)說話時(shí)聲音要嘹亮，吐詞要明晰。在聽的才能方面，則要求他們留意聽別人說話，聽明晰說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來，如每周上校會(huì)，我要求學(xué)生留意聽講了幾件事?是什么事?回到教室后抽學(xué)生起來說出要點(diǎn)，如答不出，就說明沒有專心聽講。這些方法對(duì)學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用。現(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿勢(shì)逐步養(yǎng)成，加強(qiáng)了自控才能，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。
建立全班學(xué)生輪番值日制度，培養(yǎng)自育才能。
值日征詢題，過去的一貫作法都是只讓幾個(gè)干部輪番，通過實(shí)驗(yàn)觀察，我覺察如此下去只能是好的學(xué)生好，差的仍然趕不上，由于這會(huì)使部分兒童長(zhǎng)期處于被動(dòng)狀態(tài)，失去了上進(jìn)心和積極性。為了全面施行素養(yǎng)教育，培養(yǎng)學(xué)生自育才能和競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)，在德智體美勞幾方面得到全面開展，讓每個(gè)兒童都有鍛煉的時(shí)機(jī)。采取了全班學(xué)生輪番值日后，學(xué)生表現(xiàn)出十分積極興奮的狀態(tài)，總是盼著本人當(dāng)值的那天。在當(dāng)值日時(shí)，值日生要報(bào)告當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、清潔、紀(jì)律、出勤以及戴紅領(lǐng)巾情況等，如此每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)立工作時(shí)機(jī)，在值日中學(xué)會(huì)治理，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作才能，更重要的是值日生既要去治理別人，那首先就得以身作則，才有說服力。
實(shí)踐證明：過去在我眼中看來十分不起眼的學(xué)生，在值日中不僅本人嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作才能和責(zé)任感。通過值日，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：學(xué)生是班級(jí)的主體，學(xué)生是班級(jí)的主人，每個(gè)學(xué)生都有組織和治理好本人班集體
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