20xx如何幫助學(xué)生鞏固識字(編輯修改稿)
2025-01-13 22:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是學(xué)生運(yùn)用識字、展示自己的識字水平的好機(jī)會。當(dāng)孩子正確讀出這些事物的名稱時(shí)，家長要給予稱贊，讀錯了要及時(shí)糾正。這樣在大語文環(huán)境下識字，增加了刺激記憶的機(jī)會，能促進(jìn)學(xué)生對所學(xué)生字詞的強(qiáng)化和鞏固?！ ∪?、引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中鞏固識字 閱讀一段有意思的文字比死記硬背一個字，要有趣得多，學(xué)生更樂意讀。閱讀需要對語言文字有準(zhǔn)確的感知，只要學(xué)生有了閱讀的積極性，那么，在閱讀中識字的意識便是自覺的。上完新課，我會用課文中的生字說句子，或用這些詞連串起來編一個以本班某學(xué)生為主人翁的故事讓學(xué)生讀。例如學(xué)了第五單元后我以班上方圓同學(xué)為主人翁，結(jié)合這一單元識字編了這樣一個小故事：有一次，方圓叫媽媽帶她去上學(xué)，媽媽說：“我沒空啊，自己去吧?！狈綀A想搭車去，可是，媽媽說：“學(xué)校不遠(yuǎn)，走路去吧。”方圓邊走邊看路邊的美景：高樓、綠樹、紅花……一片樹葉從樹上飄落下來，落在草地上。方圓
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