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正文內(nèi)容

20xx國防教育課程檔案袋評價法運用研究(編輯修改稿)

2025-01-13 22:34 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 案袋的評價標準顯得格外重要。制定標準時,應由任課教師先制定初稿,再交本班學生討論,得到學生充分理解和認可后實施。   評價內(nèi)容  國防教育檔案袋的評價內(nèi)容一般包括以下兩大方面:(1)檔案袋封面:如封面設計、個人簡介、收集項目內(nèi)容清單等。(2)檔案袋內(nèi)容:如規(guī)定的收集項目內(nèi)容和學生自己選擇的可以表現(xiàn)他們學習經(jīng)歷與努力程度的相關材料。   評價方式  對國防教育檔案袋的評價可以采用等級制,在一定程度上模糊個體之間的差異。依據(jù)檔案袋中積累的材料,對學生進行總體性評價,學期末進行學生自評、同學互評、教師評價。評價主體根據(jù)檔案袋的封面編輯美觀性和袋內(nèi)材料是否真實、全面確定等級A、B、C、D四個等級。評定之后組織學生對照原來制定的目標和評價結果,發(fā)現(xiàn)進步、反思差距,促進學生學會正確
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