20xx關(guān)于幼兒園教師上學(xué)期工作參考總結(jié)模板【精選篇】(編輯修改稿)
2025-01-13 22:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人回味，他們的純真與質(zhì)樸常會喚醒我們的美妙童心，可美妙的光陰總在你不經(jīng)意的時(shí)候悄悄地溜走?？粗@些可愛的小孩們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴為了每一個(gè)小孩都有進(jìn)步，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。在一學(xué)期中，我們竭盡本人最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、細(xì)心呵護(hù)，做好保育工作 在日常生活中我們本著一切為了小孩的主旨，盡心盡力為幼兒效勞，從每個(gè)細(xì)節(jié)上實(shí)在照顧好他們，天氣好的時(shí)候，我會帶他們出去散散步，天涼時(shí)，提示他們添加衣服的同時(shí)，也不剝奪他們?nèi)敉饣顒拥臋?quán)利小孩馬上升入中班，他們覺得本人長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，因而我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī)，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓舞幼兒學(xué)做本人的事。通過一學(xué)期的努力，幼兒的動手才能有了明顯的進(jìn)步。在對幼兒進(jìn)展生活照顧的同時(shí)，我們在日常生活中也注重提高幼兒的身體素養(yǎng)，積極為幼兒提供戶外活動的時(shí)機(jī)與空間，鼓舞幼兒積極參與活動。 二、教育教學(xué)的靈性開展 如今使用的《建構(gòu)式課程》中，盡管進(jìn)展了社會、語言、健康等領(lǐng)域的劃分，但在實(shí)際的教學(xué)中我們往往都是打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分，依照新課程教材的要求，結(jié)合班級實(shí)際情況，有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識加以交融，以更好地使課程習(xí)慣并促進(jìn)小孩的開展。作為班主任，我覺得我們不能依賴教材，而要抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒周圍的有價(jià)值的事情，用整合的觀念對教材、教案進(jìn)展選擇、制造，不斷拓展教育活動的資源。 依照教材中各個(gè)主題的目的，精心腸備課，使每個(gè)活動的目的不僅能特別好地表達(dá)主標(biāo)題的，更突顯該活動的目的。在課前預(yù)備方面，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性，一起搜集材料。 在活動中，特別留意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，生生交流，充分表達(dá)幼兒的主體性，更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié)、歸類，從而將個(gè)人的知識轉(zhuǎn)化為大家的知識。這個(gè)過程中，我經(jīng)常為小孩們的制造潛能而驚奇和感動。活動中努力做到動靜結(jié)合，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快?；顒雍螅e極地反思，使本人能迅速地找到活動施行的缺乏，努力使本人從一個(gè)實(shí)踐型老
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