【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】
t spread widely all over the world. 劉:好的,話不多說,下面有請(qǐng)徐軍、常亮學(xué)長(zhǎng)給我們帶了一段 相聲。 陳: a warm wele!
陳:do you know that we have many talented singers who can not only speak good foreign languages, but can also sing foreign languages songs just like native speakers. 易:ha. really? if so, it seems that we gonna celebrate the christmas in a western way. and i believe this will make our christmas atmosphere stronger and stronger. 陳:沒錯(cuò),接下來掌聲有請(qǐng)來自外院的才男靚女們帶給我們英文歌曲 聯(lián)唱。 易:letamp。rsquo。s wele! 《dancing christmas》 陳:在聽了那么多好聽英文歌曲之后,那讓我們精彩繼續(xù),下面有請(qǐng) 藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)的姑娘們給我們帶來現(xiàn)代舞蹈串燒《dancing christmas》,大家掌聲歡迎。 中場(chǎng)游戲:《我來比劃你來猜》 劉:在看了那么小品、舞蹈,聽了那么多好聽的歌曲之后,現(xiàn)在到了 我們的中場(chǎng)游戲時(shí)間。 易:是的。接下來我們進(jìn)入一個(gè)互動(dòng)單元:我來比劃你來猜。相信大 家都看過快樂大本營吧。amp。ldquo??鞓穫髡鎍mp。rdquo。作為其中的經(jīng)典游戲,今天也搬到了我們的晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。 劉:規(guī)則很簡(jiǎn)單,我們將邀請(qǐng)3組同學(xué)上臺(tái)參與互動(dòng),每組5名同學(xué)。 由第1名隊(duì)員用肢體語言將題目意思表達(dá)給第2名隊(duì)員,第2名隊(duì)員再按照他所理解的意思用肢體語言表達(dá)給第3名隊(duì)員,以此類推到最后,由第5名隊(duì)員走到臺(tái)前告訴大家他所理解的題目意思,再由第第第2名隊(duì)員按順序向觀眾揭曉他們心中的題目。最后再由第一名隊(duì)員說出正確答案。 易:規(guī)則簡(jiǎn)單,參與者將有小禮品獲贈(zèng)噢。對(duì)了,能茂,今晚我們 有一個(gè)主角,就在開場(chǎng)時(shí)亮相了一下就沒再出現(xiàn)了,那到底誰給我們的同學(xué)發(fā)禮品呀。 劉:我們今晚的主角,圣誕老人在哪里呢?讓我們用掌聲把我們的