報業(yè)小記者團的實踐報告(編輯修改稿)
2024-12-16 23:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 古怪天真的提問，我試著以孩子的語言同他們對話，用同樣富有想象力的思維以對他們擁有明智的權(quán)威……活動中我不斷付出，同時也不斷收獲和成長，“用以致學(xué)”不再是空發(fā)的感慨，而成為我現(xiàn)在最真切的感受!三、 實踐中的主要收獲本次實踐活動帶給我的不僅僅是難忘的經(jīng)歷和愉快的回憶，更重要的是社會閱歷的豐富和對老師這個職業(yè)的感悟。堅持時時總結(jié)，時時反思，這些積累定會成為我今后職業(yè)生涯的一筆寶貴財富。 做教師當(dāng)首先端正態(tài)度記得冰心曾在詩集《繁星》中說道：“萬千的天使，要起來歌頌小孩子；小孩子！他細小的身軀里，含著偉大的靈魂。”雖也曾為孩子，但讀來讀去總無法體味這幾句的精妙。參加了小記者團，真正以成人身份和孩子們朝夕相處，我才意識這些涉世未深的小生命的可貴之處。他們純潔如同白紙，毫無顧忌地敞開胸懷接受人世種種在自己身上留下任何痕跡，而很大程度上，教師是在這些白紙上揮灑墨跡最為頻繁的人物。因此，身為教師當(dāng)首先意識到自己職業(yè)的神圣性和重要性，端正態(tài)度，慎重執(zhí)筆，以諄諄教誨和以身作則的姿態(tài)留下幅幅絢麗的畫卷。 向孩子傳輸知識時語言的重要性。
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