【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 成果 經(jīng)過一年的努力，我園教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，取得了可喜成績(jī)。其中三人榮獲國家“十五雙語研究”課題先進(jìn)個(gè)人。張曉紅、閆雙玲、張建英榮獲山西省模范教師稱號(hào)。高華山西省“中華魂”主題教育活動(dòng)優(yōu)秀工作者。王麗娜、張濤榮獲太原市“十佳”幼兒教師。張蕾榮獲太原市“學(xué)科帶頭人”稱號(hào)。楊開蕓、賈嵐、李煒評(píng)為“太原市骨干教師”。劉嬌梅、韓希、賈嵐、劉潤珍獲杏花嶺區(qū)優(yōu)秀教師。在論文方面有45篇論文獲的省級(jí)以上優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。 回顧XX年度取得的一些成績(jī)，我深知這與張曉紅園長(zhǎng)及全體教職工的支持分不開，我為育英有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子感到自豪。同時(shí)也深深體會(huì)到，作為一名管理者，觀念的落后，是最大的落后，思想的停滯是最可怕的。我深知僅僅依靠一時(shí)的先進(jìn)不能保持永遠(yuǎn)的光榮，而驕傲自滿只能促成自己的退步。唯有不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，才有可能不斷前進(jìn)。在20XX年里，我將在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里深入研究。在班級(jí)常規(guī)、幼兒常規(guī)、教師常規(guī)管理中不斷創(chuàng)新。充分調(diào)動(dòng)中層及年級(jí)組長(zhǎng)的工作主動(dòng)性。與全體教職工一道為我園的發(fā)展加油、努力。 述職人：XXX 20xx年xx月xx日 幼兒園述職報(bào)告二： 本人于20XX年7月畢業(yè)于廣東省韶州師范學(xué)校幼師專業(yè)。于20XX年7月到XX市機(jī)關(guān)第一幼兒園工作已經(jīng)3年了。在此期間曾被園長(zhǎng)聘任為保育老師、助理老師及班主任一職。03年第二學(xué)期被聘為班主任至今在本職務(wù)崗位上工作已兩年，根據(jù)《廣東省小學(xué)二級(jí)教師資格條件》已符合申報(bào)二級(jí)教師職務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，特提出申請(qǐng)。在此，我把這幾年的工作報(bào)告如下： 一、 思想政治方面 首先，作為一名共青團(tuán)員，我能積極參加幼兒園組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并能在學(xué)習(xí)和活動(dòng)過后認(rèn)真寫心得體會(huì)。遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛自己的本職工作，關(guān)心、愛護(hù)孩子。時(shí)刻關(guān)心國家大事，提高自身的政治素質(zhì)和思想覺悟。以鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，以江同志“三個(gè)代表”為核心，以黨的十六大精神為動(dòng)力，努力提高政治思想素質(zhì)，樹立“三服務(wù)”思想。遵紀(jì)守法、遵守園的各項(xiàng)規(guī)章制度。 以《幼兒園工作規(guī)程》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指南。以《廣東省幼兒教育指南》為教育理念，努力提高教學(xué)水平。堅(jiān)持和擁護(hù)黨和國家的方針、政策，繼往開來、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作。我在思想和行動(dòng)上時(shí)刻要求進(jìn)步，在此期間我曾向幼兒園的黨支部提交了入黨申請(qǐng)書，接受黨組織對(duì)我的考驗(yàn)。我在工作之余自覺學(xué)習(xí)，利用休息時(shí)間參加全國自學(xué)考試，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)。 其次，樹立“為家長(zhǎng)、為孩子、為機(jī)關(guān)”的三服務(wù)思想，待人有禮、工作誠懇，為人師表，以身作則地作好幼兒學(xué)習(xí)的榜樣。有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，團(tuán)結(jié)協(xié)助精神好，服從組織安排，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，思想端正，作風(fēng)正派。以一名幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度要求自己，以良好的精神面貌迎接家長(zhǎng)及幼兒的到來，以飽滿的熱情投身到每天的教育工作中。以“三有一好”的新標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做一個(gè)“有理想、有責(zé)任、有能力、形象好”的新時(shí)代先鋒。 二、 班級(jí)管理方面： 二XX年九月，我被聘為大三班助理老師。第一次擔(dān)任助理老師的我能協(xié)助班主任開展好各項(xiàng)工作，如：在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我能配合劉老師共同收集廢舊材料，利用休息的時(shí)間閱讀與環(huán)境布置相關(guān)的書籍，創(chuàng)設(shè)出一個(gè)個(gè)富有童趣又不失美觀的吊飾。在活動(dòng)區(qū)域的材料投放中，我們能根據(jù)大班孩子們的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)出“美工區(qū)”和“小舞臺(tái)”兩大活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)材料，在拓印、粘貼、繪畫、泥工、折紙、蠟染等多種形式的游戲中，孩子們的美工能力得到了進(jìn)一步的提高。在美麗的“小舞臺(tái)”里，孩子們表演的天性得到了很好的體現(xiàn)。在當(dāng)年的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我班榮獲了吊飾二等獎(jiǎng)、活動(dòng)區(qū)域創(chuàng)設(shè)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。 二0XX年九月，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下，我被聘為小五班的班主任。雖然以前擔(dān)任助理老師的時(shí)候也有觀察班主任的工作，但現(xiàn)在我要統(tǒng)籌管理整個(gè)班級(jí)，對(duì)于我來說是個(gè)新的挑戰(zhàn)。接受聘任后，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任和助理老師請(qǐng)教，履行班主任的職責(zé)，帶領(lǐng)班上的兩名工作人員利用休息的時(shí)間到每位幼兒的家里與家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行面訪和家訪的工作。 使家長(zhǎng)對(duì)我們產(chǎn)生信賴感的同時(shí)也讓幼兒消除對(duì)班上新老師的陌生感。通過面訪和家訪工作，增進(jìn)老師與家長(zhǎng)間的溝通與交流，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)老師的信任和支持，拉近幼兒與老師間的距離。認(rèn)真抓好班上的常規(guī)工作，建立科學(xué)的生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)，以及生活自理能力的培養(yǎng)，如小班時(shí)教會(huì)幼兒搬椅子、用餐時(shí)的坐姿、如何正確使用餐具、餐前餐后的洗手、洗臉、擦嘴巴和漱口的方法和步驟，讓幼兒學(xué)會(huì)穿鞋子、扣紐扣，掌握初步的自理能力，學(xué)會(huì)如何在衛(wèi)生間如廁……同時(shí)，在平日的生活管理中，也注重幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。 我以自身的言行舉止，通過多次的訓(xùn)練逐步使幼兒園的生活模式固化為幼兒的自覺行動(dòng)，讓幼兒從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展，并正確評(píng)價(jià)幼兒的發(fā)展。我能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容科學(xué)、合理地安排幼兒的每日活動(dòng)與組織。務(wù)必使幼兒的一日活動(dòng)動(dòng)靜交替、勞逸結(jié)合。堅(jiān)持開展每天的十分鐘的“口語訓(xùn)練”和半小時(shí)的“藝術(shù)訓(xùn)練”，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律安排好每天的訓(xùn)練內(nèi)容。通過我的努力我班的幼兒較快地穩(wěn)定情緒，適應(yīng)了幼兒園的生活。二00四年九月，我被再次聘為中五班的班主任至今，我已順利地完成了兩年的班主任工作。幼兒已形成了一套較完善的生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。其次，我還注重家園共育，利用家長(zhǎng)欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電訪、面訪、家訪等方式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。 并利用周六、日進(jìn)行了多次的“親子活動(dòng)”。如：邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起到森林公園郊游或發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)利用廢舊物品回園制作教玩具和環(huán)保時(shí)裝等。在幼兒園的“首屆教玩具制作大賽”中分別獲一、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，在“第二屆環(huán)保時(shí)裝大賽”中獲三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。通過 “親子活動(dòng)”不但幼兒增長(zhǎng)了知識(shí)，還增強(qiáng)了幼兒與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與老師的溝通，使家園教育更有共同性的同時(shí)也得到了廣泛家長(zhǎng)的贊同和認(rèn)可，連續(xù)兩個(gè)學(xué)期獲“孩子最喜歡的老師”稱號(hào)。由于我班的各項(xiàng)成績(jī)較突出，在XX年度第二學(xué)期的考核中被評(píng)為“先進(jìn)班”和幼兒園的優(yōu)秀個(gè)人。 三、 教育教學(xué)工作方面： 首先，能根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定每學(xué)期各領(lǐng)域的教育教學(xué)目標(biāo)。能認(rèn)真地鉆研教材，在教學(xué)形式和教學(xué)模式上不斷地創(chuàng)新和豐富教學(xué)內(nèi)容。以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》內(nèi)的實(shí)施細(xì)則和內(nèi)容指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。注重在幼兒的一日生活中貫穿教育教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，并在幼兒的活動(dòng)過后寫好評(píng)價(jià)和反饋，便于為日后的活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)作相應(yīng)的調(diào)整和計(jì)劃。組織好幼兒的一日生活，科學(xué)、合理地安排孩子們的各個(gè)活動(dòng)，使孩子們的一日生活盡量做到勞逸結(jié)合、動(dòng)靜交替。 其次，上學(xué)期我園引入《黃金早期教育——認(rèn)字和閱讀》課程。在此期間，我能依時(shí)按計(jì)劃地進(jìn)行黃金教學(xué)活動(dòng)，與班上的陳老師進(jìn) 行分工搞好黃金班的分組教學(xué)活動(dòng)。經(jīng)過總結(jié)每次在教學(xué)過程中存在的不足之處，逐步摸索新的教學(xué)模式和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在逐漸掌握黃金教學(xué)法的基礎(chǔ)上把鶴立教學(xué)法有機(jī)地相互結(jié)合起來，使黃金教學(xué)更生動(dòng)和更富有趣味性。真正地使孩子在教學(xué)活動(dòng)中“學(xué)得隨意、學(xué)得無意、學(xué)得樂意。”在本學(xué)期的黃金活動(dòng)匯報(bào)中得到了廣泛家長(zhǎng)的好評(píng)。 再次，堅(jiān)持在我班開展體育特色活動(dòng)——踩高蹺。這項(xiàng)體育活動(dòng)是我班本學(xué)期的一次新嘗試，開學(xué)初我們?cè)谥鞴茴I(lǐng)導(dǎo)張老師的指導(dǎo)下為體育活動(dòng)定下活動(dòng)的內(nèi)容——踩高蹺?；顒?dòng)前發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和孩子們一起收集相關(guān)的資料并在家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)中倡議家長(zhǎng)在家利用廢舊物品制作簡(jiǎn)易的“高蹺”。在日常的活動(dòng)中，我能充分利用早鍛煉和戶外活動(dòng)的時(shí)間讓幼兒進(jìn)行特色活動(dòng)鍛煉。在此期間我們根據(jù)孩子的能力和學(xué)習(xí)特點(diǎn)設(shè)計(jì)了一套適合孩子發(fā)展的動(dòng)作。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的鍛煉，孩子們學(xué)會(huì)穿著高蹺越過層層障礙。他們?cè)诖水?dāng)中既能提高自身四肢的協(xié)調(diào)能力和體育技巧，又能鍛煉他們的迎難而上、不畏困難的體育精神。 此外，我還能帶領(lǐng)班上的助理老師堅(jiān)持開展每月的環(huán)保主題教育活動(dòng)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起上網(wǎng)收集材料，利用休息的時(shí)間加班加點(diǎn)地制作主題網(wǎng)絡(luò)圖。根據(jù)幼兒的興趣和學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定學(xué)習(xí)的內(nèi)容，截至現(xiàn)時(shí)為止，在我班開展的名為《奇妙的植物》、《神奇的電》、《保護(hù)母親河》、《有用的水》等環(huán)保主題活動(dòng)達(dá)十個(gè)之多。由于活動(dòng)的材料和資料準(zhǔn)備充足，在XX年度第一學(xué)期的自制《環(huán)保畫冊(cè)》中獲一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。在幼兒園舉辦的“我愛大自然”環(huán)保繪畫比賽中，我指導(dǎo)的兩名幼兒獲三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。 我園是廣東省“小公民”實(shí)踐基地，我能按幼兒園的要求落實(shí)“小公民”道德建設(shè)計(jì)劃，每月開展“小公民”道德教育課活動(dòng)和日?；顒?dòng)。利用家長(zhǎng)欄向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，做好更新家長(zhǎng)教育觀念的工作，與園的“小公民”道德教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，大力宣傳“以德育人”的家庭教育觀念，配合市婦聯(lián)倡議的“雙合”活動(dòng)——爭(zhēng)做合格父母，培養(yǎng)合格人才。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)配合幼兒園教育內(nèi)容，進(jìn)行“五小”家庭教育。 除此之外，我還能主動(dòng)承擔(dān)幼兒園的公開教學(xué)活動(dòng)。在我園晉升省一級(jí)幼兒園掛牌儀式當(dāng)天，我園接待了來自省內(nèi)外幼教同行和專家來園觀摩教育教學(xué)活動(dòng)，我組織的數(shù)學(xué)分類活動(dòng)得到了同行的好評(píng)。本學(xué)期，我承擔(dān)了兩次公開活動(dòng)，分別向曲江縣幼兒園及到南雄機(jī)關(guān)幼兒園進(jìn)行支教活動(dòng)。在活動(dòng)當(dāng)中，我能積極請(qǐng)教電腦主管石老師，共同克服在制作課件和多媒體運(yùn)用中遇到的困難。其次，在活動(dòng)前我能認(rèn)真設(shè)計(jì)活動(dòng)教案和進(jìn)行試教，虛心請(qǐng)教園長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)為我指出活動(dòng)中的不足之處。經(jīng)過反復(fù)修改教案和活動(dòng)形式，在交流活動(dòng)中得到了園長(zhǎng)和同行們的贊同。 四、 完成大型 活動(dòng)方面： 在幼兒園申報(bào)“省一級(jí)幼兒園”和我園“建園五十五周年”的期間，在園長(zhǎng)召開全園動(dòng)員大會(huì)后，我在思想上十分重視并做了大量的工作響應(yīng)園長(zhǎng)的號(hào)召： ①我能利用休息時(shí)間帶領(lǐng)班上的老師對(duì)班里的環(huán)境進(jìn)行布置和更新。根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)及他們的興趣，著手更換了走廊的吊飾，創(chuàng)設(shè)了體育特色活動(dòng)、安全知識(shí)長(zhǎng)廊等墻飾。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和孩子們?yōu)橛變簣@的園慶制作賀卡和攢寫賀信。 ②在“掛牌儀式”和“慶典活動(dòng)”中，由于園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和支持給予我擔(dān)任慶典活動(dòng)中主持和領(lǐng)唱。對(duì)于這一次難能可貴的機(jī)會(huì)我倍感珍惜。在工余時(shí)間里我能積極配合領(lǐng)導(dǎo)的安排回園參加排練。有好幾次因?yàn)楣ぷ鲏毫Υ蟆Ⅲw力透支而病倒了。然而，為了不拖慢整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)度，我仍緊咬牙關(guān)堅(jiān)持排練，毫無怨言。經(jīng)過我們的努力，教師舞蹈在晉升省一級(jí)幼兒園的掛牌儀式和建園五十五周年的慶典活動(dòng)上，獲得了一致的好評(píng)。 此外，我還積極參加工會(huì)組織的教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)和市委辦公室組織的“迎春晚會(huì)”、社區(qū)“廣播體操”比賽等活動(dòng)。 五、保育工作方面： 在保育工作方面，我會(huì)配合鄧?yán)蠋熥龊冒嗌系谋Ｓl(wèi)生工作。能根據(jù)班天氣的變化及時(shí)地為幼兒增減衣物，照顧幼兒的生活起居，定時(shí)為幼兒修剪指甲。在“非典” “手足口病” 流行時(shí)期，做到對(duì)幼兒一日三檢，發(fā)現(xiàn)感染的幼兒馬上帶到醫(yī)生處隔離，并打電話讓家長(zhǎng)接回去進(jìn)行詳細(xì)的檢查，要求幼兒痊愈后才回園。對(duì)請(qǐng)假的幼兒進(jìn)行電訪，了解請(qǐng)假原因。由于我的工作做得細(xì)，班上幼兒感染率很低。其次，我還能督促家長(zhǎng)做好衣物的繡名工作，及時(shí)洞察幼兒所需、給予孩子無微不至的關(guān)懷。 六、 取得的成績(jī)： XX ~XX三年度工作考核優(yōu)秀。參加幼兒園組織的《環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽》獲二等獎(jiǎng)。XX年度第二學(xué)期獲“我最喜歡的老師”稱號(hào)。 XX年度第一學(xué)期被評(píng)為幼兒園“先進(jìn)工作者”。 XX~XX年度：參加幼兒園舉辦的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》 競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)。參加幼兒園舉行的“首屆教師基本功大賽”二等獎(jiǎng)。XX年度第一學(xué)期獲“我最喜歡的老師”稱號(hào)。XX年度被評(píng)為市委辦公室先進(jìn)工作者，考核確認(rèn)為優(yōu)秀等次。XX年度第二學(xué)期被評(píng)為“優(yōu)秀黃金教師”和“優(yōu)秀園丁”稱號(hào)。 七、 今后的努力方向： 在這三年里，雖然取得了不少的成績(jī)，但我在工作中仍存在著許多不足之處，考慮事情不夠周全，遇事有畏難思想和著急情緒，教學(xué)形式缺乏創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)新教材了解不夠透徹。在以后的工作中，仍需要園領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的不斷地教育、督促、指導(dǎo)。 幼教發(fā)展迅猛，正所謂學(xué)無止境，作為年青的我不應(yīng)該止步不前，今后我應(yīng)該多學(xué)習(xí)、多看報(bào)，多利用互聯(lián)網(wǎng)涉及一些自己自身貧乏的知識(shí)。爭(zhēng)取做個(gè)德、能、勤、績(jī)皆優(yōu)的幼兒教師。 述職人：XXX 20xx年xx月xx日 幼兒園述職報(bào)告三： 懷揣著學(xué)生時(shí)代的熱情，xx年從xx市xx高級(jí)中學(xué)幼師專業(yè)畢業(yè)來園工作至今已四年多了。四個(gè)春秋，四年多的青春腳印，有我的酸甜，也有我的收獲。在這里，我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗，陪著一屆又一屆孩子們的成長(zhǎng)，度過了青春歲月中的四年多。 通過這四年多的歷練，讓我從一個(gè)稚嫩的“學(xué)生老師”變成一為“老師阿姨”。這四年多的工作經(jīng)歷，讓我逐漸的走向成熟。 一、政治思想方面： 熱愛祖國、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅(jiān)持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，并通過看電視、看報(bào)紙、幼教雜志等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針，了解國內(nèi)外的時(shí)世政治。與時(shí)俱進(jìn)，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做好記錄，做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。 二、工作表現(xiàn)： “努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標(biāo)。有這樣一句 名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣?！睂?shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí)，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子，我更是給予了格外的愛護(hù)，幫助每一位孩子樹立起自信心，教會(huì)他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案。這些對(duì)于他們來說，一輩子都是受益的。 人們都說“孩子是父母的作