【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)習(xí)成長。第一次是在一片空白中學(xué)習(xí)成長，而第二次則是要洗掉所有的從前、放下所有的過去，做出一次艱難的抉擇，經(jīng)歷一次痛苦的歷練，再次更新。第二次要比第一次更加痛苦，因?yàn)橐呀?jīng)有了無論輝煌，還是失敗的過去，更重要的是這一次要更加努力，更加奮進(jìn)，才能到達(dá)理想的效果。就像我們的成長一樣，每一次都有前面的積累，但是我們要突破前面的自我，這又是一次極大的挑戰(zhàn)! 第三，成長是一個(gè)痛苦的過程。古語有云：吃得苦中苦，方為人上人。每一次真正的歷練之后，才會(huì)在不知不覺中獲得成長，而且你自我經(jīng)歷過多大的困難，突破他，就有多大的成長。就像鷹的選取一樣，雖然辛苦，但是卻換來了三十年的生命! 《鷹的重生》中，我們就應(yīng)學(xué)習(xí)鷹的視野，做人做事要有遠(yuǎn)見，一次的歷練，能夠換來三十年的生命，這個(gè)也是我們所需要的，每次的做事都要有突破，否則就不要做。我們也要像鷹一樣，勇敢的去飛翔! 讀后感作文800字:《鷹志》讀后感 暑假中我讀了《鷹志》這篇文章，讀完后我感慨萬分，原來小鷹變成大鷹要經(jīng)歷如此痛苦的過程啊! 文章描寫了鷹驚心動(dòng)魄的一生。小鷹出生六七天后，母鷹就對(duì)它們進(jìn)行殘酷的訓(xùn)練，母鷹會(huì)使出各種殘忍的手段來訓(xùn)練小鷹,驅(qū)使它們互相爭食，讓小鷹從小就明白：優(yōu)勝劣汰，只有強(qiáng)者才可以在惡劣的環(huán)境中生存下去。 母鷹為了防止小鷹學(xué)會(huì)爬行，會(huì)對(duì)它進(jìn)行殘忍的訓(xùn)練，讓它們在生命的第一反應(yīng)就是飛翔，因?yàn)榕佬袑?duì)鷹來說是種恥辱，而飛翔則是高貴和勇敢的象征。等小鷹能飛起來了，母鷹又會(huì)把它們翅膀中的大部分骨骼都折斷，然后把它們從懸崖上推下去，小鷹雖然因折斷了翅膀中的骨骼而渾身劇痛，但它必須掙扎著飛翔，否則就會(huì)摔死。掙扎使它們的翅膀得到供血，在短時(shí)間內(nèi)便會(huì)痊愈，而痊愈后的翅膀?qū)?jiān)硬如鐵，更具力量。原來母鷹之所以折斷幼鷹的翅膀，是為了讓小鷹翅膀中的骨骼再生。母鷹如此殘忍，是因?yàn)樗Ｍ→椏梢猿蔀檎嬲您?，我這是才明白了母鷹的用心良苦，我想起了媽媽對(duì)我的種種，都是恨鐵不成鋼啊! 對(duì)于鷹來說，這還不算什么，當(dāng)它們四十歲的時(shí)候，由于身體的老化，將面臨著一個(gè)艱難的選擇：要么等死，要么經(jīng)過一個(gè)非常痛苦的過程，讓生命獲得新生。鷹都會(huì)選擇讓生命新生，它要用一百五十天左右的時(shí)間讓自己獲得新生。首先，它會(huì)在飛翔中突然撞向懸崖，把結(jié)繭的喙狠狠地磕在巖石上。它會(huì)用很大的力氣，一下子便把老化的喙和嘴巴連皮帶肉磕掉。它滿嘴流著血飛回洞穴，忍著劇痛等待新喙長出。新喙終于長了出來，它立刻進(jìn)行第二道工序，用新喙把雙爪上的老趾甲一個(gè)個(gè)拔掉。那同樣又是一次血淋淋的更新。不久，新的趾甲長出來了，它緊接著進(jìn)行第三道工序，用新的趾甲把舊的羽毛扯掉，再等五個(gè)月，新的羽毛又長出來了。只有經(jīng)過這一系列殘酷的更新，鷹才可以再次在藍(lán)天上飛翔，并收獲三十年的生命。 讀完這文章，我受益匪淺。我們且不去追究老鷹拔毛斷喙，可獲重生。的說法是否屬實(shí)，但這種精神：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，增益其所不能。我們要銘記于心!我也要像鷹一樣，不管遇到多大的困難，都應(yīng)該努力張開翅膀，展翅翱翔! 鷹志讀后感 鷹志讀后感（一） 文/于心然 玖了這篇文章后，我對(duì)鷹又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。以往，我認(rèn)為鷹都是殘忍的：他們捕殺別的動(dòng)物，有開膛破肚。但讀了文章后，我覺得鷹是堅(jiān)強(qiáng)的。它們的一生都充滿了危險(xiǎn)，一不小心，就會(huì)喪失一性一命。但是，喪失一性一命的，都是鷹中的劣種，不用說，留下來的，就都是稱霸天空的王者了。 這篇故事講的是鷹從出生到衰老，要經(jīng)歷的各種優(yōu)勝劣汰的事情。剛出生沒幾天，就要餓著肚子，這道它們發(fā)出一聲憤怒的死命后，母鷹才一躍而起，去給它們找吃的；剛會(huì)飛行的小鷹就要被母鷹打斷大部分的骨骼，然后從窩里推下去，讓他們自己掙扎著飛起來；生命到了夕一陽一了，它們要經(jīng)過一次痛苦的過程，讓生命獲得新生 鷹，不是在蜜罐中泡大的，它們是在苦水中一步一步地長大的。如果在蜜罐中泡大，估計(jì)個(gè)個(gè)都是在低空飛翔，捕食麻雀的草鷹了。人也是一樣的，如果在蜜罐里泡大，那什么一精一英都成不了。 現(xiàn)在的孩子基本上都是在蜜罐里泡大的，孩子們衣來伸手，飯來張口，幾乎一點(diǎn)兒活都不會(huì)干，不知道他們的父母要陪伴他們多久。在上學(xué)的路上，我經(jīng)常看見有許多家長，背著子女的書包，跟在孩子后面。看看那些父母，都是心甘情愿的。有一次，我聽到了我們班上一個(gè)同學(xué)在自言自語：唉，這是的，我一媽一昨晚怎么給我收拾書包的??？牛一奶一都不知道放哪了，害得我找半天。那時(shí)候是五年級(jí)。我聽完后就覺得很別扭，五年級(jí)了，還要父母給她受書包，難道他自己不會(huì)收嗎？總是這樣?jì)蓱T，以后可怎么辦呢？ 我覺得我們這一代要向鷹學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種堅(jiān)強(qiáng)的一精一神。 鷹志讀后感（二） 今天，我讀了【鷹志】這篇文章。講的是：小鷹剛出生沒多久大鷹就要把它推下懸崖，讓小鷹自己學(xué)會(huì)飛翔，并學(xué)會(huì)捕食，學(xué)會(huì)自力更生。 玖完這篇文章，我終于知道，鷹的一精一神是從苦難中被激發(fā)出來的！ 有些人什么都要靠別人，小鷹剛出生就要自己學(xué)會(huì)獨(dú)立，人為什么就不能呢？ 通過這篇文章，我知道了，面對(duì)困難不能退縮，要勇敢面對(duì)，有的人會(huì)認(rèn)為鷹一媽一一媽一很殘酷，其實(shí)在鷹一媽一一媽一看似殘酷的行為下，卻包含一著一種母親的一愛一。如果大鷹不把小鷹推下懸崖訓(xùn)練，小鷹就會(huì)成為別人的美餐。 我要做一個(gè)自立的好孩子。 鷹志讀后感（三） 聽完【鷹志】這篇文章后，我被鷹的那種頑強(qiáng)、勇于拼搏的一精一神所打動(dòng)。一個(gè)小鷹要經(jīng)過多少困難后才能成為展翅飛翔的雄鷹，它們在剛出生幾天后，就要面對(duì)生與死的抉擇，強(qiáng)者會(huì)生存下來，而弱者會(huì)掉下懸崖摔死。它們一生都在面對(duì)生與死的抉擇