【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對(duì)你們的到來(lái)，再次感謝!如有說(shuō)得不妥之處或做的不當(dāng)之處請(qǐng)多指正?！　≈x謝各位家長(zhǎng)!　　家長(zhǎng)會(huì)老師的主題發(fā)言稿2　　尊敬的各位家長(zhǎng)：上午好!　　很高興再一次同各位家長(zhǎng)相聚在一起，共同探討你們的孩子，我們的學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活等情況，進(jìn)一步加強(qiáng)我們之間的了解，進(jìn)一步促進(jìn)老師與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，正確引領(lǐng)我們的學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。下面我就五個(gè)方面向各位家長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)?！　∫?、學(xué)校的常規(guī)管理體制　　　?、兕I(lǐng)導(dǎo)起帶頭作用，分工明確，齊抓共管。(從校長(zhǎng)、教務(wù)處、政教處、保衛(wèi)處、……年級(jí)組)　?、诎嘀魅螐脑绲酵?，陪伴學(xué)生，努力做好班級(jí)工作?！　、劭迫卫蠋熌托募?xì)致輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真上好每堂課?！　　　、賹W(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間安排緊湊(作息時(shí)間)?！　、趯W(xué)生的成長(zhǎng)渠道拓寬(文、體、藝)?！　、蹖W(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣改變：學(xué)生變得有禮貌，見(jiàn)到長(zhǎng)輩、老師問(wèn)號(hào)?！　x容儀表、每日六省、講究衛(wèi)生、遵守秩序、注意安全、文明用　　語(yǔ)、同學(xué)之間融洽、互幫互助，發(fā)言稿《家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言材料》?！　、荛_(kāi)展一系列的活動(dòng)發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)(運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)文化建設(shè)　　手抄報(bào)、書(shū)法、美術(shù)、攝影、演講、歌唱比賽、大型文藝活動(dòng))　　二、高三學(xué)生考前教育指導(dǎo)　　我們已經(jīng)進(jìn)入了高三，到了我們最后沖刺的階段，離高考還有194天，高三對(duì)我們每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)，至關(guān)重要，處在人生的十字路口，是一個(gè)分水嶺。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，我們要共同努力，共同關(guān)心，了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，正確給予幫助和指導(dǎo)。我認(rèn)為第一，思想上要高度集中，定好自己的目標(biāo)，規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。高考不是單純的知識(shí)考試、能力考試，是全方位的素質(zhì)的考驗(yàn)，因此在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要注意對(duì)知識(shí)的梳理和積累，對(duì)方法的歸納和掌握，做到融會(huì)貫通、運(yùn)用自如。第二，心態(tài)上要平穩(wěn)，不要想入非非，雜念太多，注重學(xué)習(xí)過(guò)程，淡化結(jié)果(每次考試后做好分析，找出存在的問(wèn)題，如何改進(jìn))。家長(zhǎng)不要給孩子施加太多的壓力，要充分地理解，相信自己的孩子，盡了力就可以。第三，生活上寄予更多的照顧，讓孩子深感父母的關(guān)愛(ài)和家庭的溫馨，學(xué)校也會(huì)盡最大努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍?！　∪?、第一次月考和期中考試成績(jī)分析　?。褐衅健Ⅸi鵬、榮剛、戈、莎莎、玲玲等同學(xué)　?。簤?mèng)妮、茜茜、婷慧、書(shū)琴、名剛、小龍、巧玲、坤、菲、妹　　，應(yīng)該坐下來(lái)一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以便下次能有所提高?！　∷?、對(duì)家庭教育提出“六要”、“六不要”　　六要：　　。和諧的家庭氛圍讓孩子稚嫩而“勞頓”的心得以舒坦，是提供孩子良好學(xué)習(xí)環(huán)境的重要保障。　　，既可增加彼此的了解，又可達(dá)到教育的效果，同享人間的天倫之樂(lè)。　　。孩子有或多或少的不足是正常的現(xiàn)象，然而每位孩子都一定有閃光點(diǎn)，您須善于發(fā)現(xiàn)、引導(dǎo)及強(qiáng)化，增強(qiáng)孩子自信?！　?。寬容、體諒孩子的過(guò)失，接受、認(rèn)可孩子暫時(shí)的不足，孩子將傳承您的美德。　　“行行出狀元”之說(shuō)，不要盲從、不要固執(zhí)于不切實(shí)際，因材施教能讓孩子的成才成為必然。　　。同時(shí)，學(xué)以致用是學(xué)習(xí)的目的，將已知已會(huì)的知識(shí)與能力通過(guò)勞動(dòng)來(lái)獲得成果、自信與鍛煉。王少華同學(xué)勞動(dòng)特別積極，樂(lè)為助人。　　六不要：　?、俨灰?zé)備嘮叨它實(shí)際上是一種強(qiáng)化孩子失敗心里的負(fù)面暗示?！　、诓灰时荣H低不與別的孩子比，更不與自己的當(dāng)年比?！　、鄄灰獋ξ廴栌仔〉男撵`承受不了挖苦、諷刺，更承受不了污辱?！　、懿灰粚?shí)贊美過(guò)分或不實(shí)的贊美無(wú)異于直接播種——虛榮?！　、莶灰獰o(wú)過(guò)干預(yù)自由是人的天性，孩子沒(méi)有過(guò)錯(cuò)的自主不要干預(yù)，否則易叛逆?！　、薏灰^(guò)度溺愛(ài)溺愛(ài)是縱容、是喪失理性與責(zé)任，必將導(dǎo)致脆弱或驕縱?！　∥?、談?wù)劙嗉?jí)管理工作　　第一：狠抓班上的學(xué)生出勤，每天由班長(zhǎng)記錄，班主任督查，發(fā)現(xiàn)少了同學(xué)及時(shí)與家長(zhǎng)電話聯(lián)系。耐心地做學(xué)生的思想工作，為了孩子的明天。我們共同努力?！　〉诙杭訌?qiáng)課堂紀(jì)律檢查，會(huì)定期、不定期到班上巡查了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。　　第三：經(jīng)常與學(xué)生交流，促膝談心。語(yǔ)重心長(zhǎng)教育每一位學(xué)生，及時(shí)糾正他們的缺點(diǎn)。　　第四：班上涌現(xiàn)出很多班級(jí)之星，如劉中平、涂鵬鵬等同學(xué)。　　第五：班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，得到任課老師肯定。　　第六：做好日常的班級(jí)工作。如開(kāi)學(xué)報(bào)到、月考、運(yùn)動(dòng)會(huì)、醫(yī)療保險(xiǎn)、高考報(bào)名等。　　第七：分析部分學(xué)生、部分學(xué)科薄弱，要抓基礎(chǔ)知識(shí)，向基礎(chǔ)題要分。要求學(xué)生答題要規(guī)范，書(shū)寫(xiě)要清楚，先審題，再答題，防止麻痹大意，下筆出錯(cuò)。要領(lǐng)會(huì)舉一反三?！　∽詈螅诖烁兄x各位家長(zhǎng)，謝謝你們的光臨，歡迎你們的指導(dǎo)。　　家長(zhǎng)會(huì)老師的主題發(fā)言稿3　　尊敬的各位家長(zhǎng)：　　大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表二班全體師生，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。　　我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!　　作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生43人，住宿生40人，走讀生3人，總體情況是男生較調(diào)皮，而女生相對(duì)文靜，所有女生的成績(jī)都相當(dāng)不錯(cuò)，只有三五個(gè)男生因不足齡，所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過(guò)差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，看到一本加拼音的故事書(shū)，即使一個(gè)字不認(rèn)識(shí)，他也能很流利地把整個(gè)故事讀下來(lái)，看到一個(gè)生字能立即寫(xiě)出它的筆順，會(huì)用很聰明的方法快速記住這個(gè)字。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè)，如果我在工作中有什么疏忽，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解?！　‖F(xiàn)在就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題做簡(jiǎn)單說(shuō)明：　　一、教學(xué)方面：　　語(yǔ)文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：　　課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：　　書(shū)寫(xiě)工整的有：　　課堂上聽(tīng)講專(zhuān)心的有：　　成績(jī)有很大進(jìn)步的有：　　需加倍努力的有：　　講文明懂禮貌的有：　　英語(yǔ)成績(jī)比較突出的有：　　生活自理能力強(qiáng)的有：　　愛(ài)清潔、愛(ài)勞動(dòng)的有：　　以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表?yè)P(yáng)?！　∫陨先〉玫狞c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們一年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(zhǎng)表示感謝，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪?！　《?、存在問(wèn)題　　在取得成績(jī)的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題，有的聽(tīng)講不認(rèn)真，上課愛(ài)做小動(dòng)作，沒(méi)有聽(tīng)課的習(xí)慣。不管老師說(shuō)什么他一律不聽(tīng)，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好呢?