【文章內(nèi)容簡介】 皂流水洗手，防止交叉感染，教育兒童不玩臟東西，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣?！　?4)對兒童進(jìn)行膳食指導(dǎo)，飲食方面要注意營養(yǎng)素搭配合理，多食蛋白質(zhì)、維生素及礦物質(zhì)豐富的食物，適量補(bǔ)含鐵較高的食物，如肝、瘦肉、雞蛋、豆制品、蔬菜、水果等，教育孩子不挑食，加強(qiáng)戶外鍛煉，防止消瘦、低體重、營養(yǎng)不良、貧血等疾病的發(fā)病率，對于中度及以上的貧血，建議家長帶孩子到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)一步檢查，在?？漆t(yī)師的指導(dǎo)下治療。　　(5)加強(qiáng)幼兒保健知識的宣傳，多和家長溝通，取得家長的支持，以共同促進(jìn)兒童健康成長?！　∮變簣@幼兒體檢分析總結(jié)篇5　　朝陽鎮(zhèn)高家坡中心園自去年參評后，對于存在的問題和不足積極進(jìn)行了整改。但在師資力量、辦園規(guī)模、辦園質(zhì)量、辦園特色等方面，仍存在很多不足及需要改進(jìn)的地方。　　一、現(xiàn)狀分析　　在國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)中，要求在2020年前基本普及學(xué)前教育特別是重點發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。此背景下，朝陽鎮(zhèn)高家坡中心幼兒園于2013年6月利用原有的校舍資源改建而成。為當(dāng)?shù)貙W(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，同時肩負(fù)著里朝陽鎮(zhèn)學(xué)前教育的示范引領(lǐng)和幼小銜接教學(xué)工作的重責(zé)?，F(xiàn)開設(shè)有小班、中班、大班，在園幼兒43名?！　《⒋嬖趩栴}及原因　　后期由于幼兒入園數(shù)減少，幼兒經(jīng)費(fèi)不多，資金投入不足導(dǎo)致幼兒園硬件、軟件設(shè)施不完善，與同類型幼兒園對比相對滯后，無法滿足幼兒園快速發(fā)展需求。該園是在2013年由縣教科局出資在原來幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施上進(jìn)行改建而成?，F(xiàn)在幼兒園平時收取的保教經(jīng)費(fèi)主要用于幼兒園聘請的保教人員工資和日常辦公開銷，投入改造硬件設(shè)施的資金相對較少。為保證教學(xué)工作的正常開展，幼兒園從社會上聘請部分保教人員充實幼兒園師資力量，除給教師開工資外，收入的的保教費(fèi)捉襟見肘，只能維持日常的辦公開銷。因此，能投入到硬件設(shè)施改造的資金就所剩無幾。在政府后期資金投入相對較少的情況下，資金不足導(dǎo)致難以實現(xiàn)改造硬件設(shè)施、改善辦園條件，提高辦園質(zhì)量無疑也是巧婦難為無米之炊，擴(kuò)大辦園規(guī)模更是無從談起。　　保教水平低，嚴(yán)重缺乏具有專業(yè)知識的學(xué)前教育教師和保育人員，師資隊伍不強(qiáng)，導(dǎo)致幼兒園發(fā)展后勁不足。當(dāng)前，幼兒園共有保教人員4人，平均年齡41歲。教師隊伍中屬于學(xué)前教育專業(yè)的教師僅1人，其余均是具有多年代教工作經(jīng)驗的教師。他們無論在教學(xué)方式、教學(xué)技巧、保育知識上，主要還是根據(jù)本身多年的工作經(jīng)驗進(jìn)行幼兒園教育活動，教學(xué)手段也多停留在原有的方式上，與專業(yè)的要求還存在很大差距?！　〖议L參與家園共育意識不強(qiáng)。據(jù)統(tǒng)計，該園目前在園兒童大約有10%的為留守兒童，父母常年在外打工，且多數(shù)屬于隔代撫養(yǎng)，幼兒監(jiān)護(hù)人教育觀念相對陳舊，參與家園共育意識不強(qiáng)。另外，大多數(shù)家長對幼兒的教育重智輕德，忽略了對幼兒性格、品德和行為習(xí)慣的培養(yǎng)、以及對藝術(shù)與科學(xué)能力的開發(fā)，導(dǎo)致幼兒園的家園共育工作很難開展?！　∪狈k園特色，模范作用不大，無法帶動當(dāng)?shù)貙W(xué)前教育工作快速發(fā)展。朝陽鎮(zhèn)高家坡中心幼兒園毗鄰壽陽縣城，地理位置優(yōu)越。多年來，隨著當(dāng)?shù)厝嗣裆钏降牟粩嗵岣?，人民對幼兒園保教工作要求也越來越高。因該園辦園起點較低，現(xiàn)在尚屬于辦園的初級階段，無論在校園環(huán)境、保育教育工作、幼兒園區(qū)角建設(shè)等方面，均沒有形成自己的特色，與優(yōu)質(zhì)幼兒園相差甚遠(yuǎn)，無法為全鎮(zhèn)的幼兒園又好又快發(fā)展起到帶頭模范作用?！　∪⒏倪M(jìn)規(guī)劃與策略　　多渠道籌集資金，改造幼兒園硬件設(shè)施。　　首先，逐步減少幼兒園臨時聘用人員，希望逐年通過政府在全縣公招中獲得教師，以節(jié)省更多的經(jīng)費(fèi)，為籌集資金改造硬件設(shè)施提供了前提條件。　　其次，幼兒園擴(kuò)大辦園規(guī)模、改造硬件設(shè)施的關(guān)鍵是相應(yīng)地增加教學(xué)教室和幼兒活動室。因此必須充分利用園內(nèi)現(xiàn)有資源，把教師辦公室及其它非教學(xué)用房進(jìn)行合理有效地調(diào)配，將空余的教室作為增開的班級教室和幼兒活動室使用，以滿足幼兒園未來的三年內(nèi)需在園幼兒達(dá)90人的發(fā)展目標(biāo)?！　≈鸩綌U(kuò)大辦園規(guī)模，提高入園率?！　≡谖磥砣陜?nèi)，該園將逐步擴(kuò)大幼兒園規(guī)模，使在園幼兒達(dá)90人左右，當(dāng)?shù)剡m齡兒童入園率達(dá)到100%，首先，要把握好國家二胎政策的全面開放這一機(jī)遇以及當(dāng)?shù)匦W(xué)教育布局調(diào)整帶來的生源，運(yùn)籌帷幄，制定適宜本園長遠(yuǎn)發(fā)展的目標(biāo)與方案。其次，應(yīng)通過整合現(xiàn)有資源擴(kuò)大辦園規(guī)模，提升教師教學(xué)水平，提高辦學(xué)層次，更好地服務(wù)當(dāng)?shù)厝罕?，為?dāng)?shù)貙W(xué)前教育的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)?！　〖哟笈嘤?xùn)力度，快速提升保教人員專業(yè)水平，為幼兒園后期發(fā)展提供充足動力?！　∈紫龋瑸橛變簣@教師隊伍建設(shè)注入新鮮血液是當(dāng)務(wù)之急。通過全縣教師公開招聘和全縣事業(yè)單位公開招聘等渠道招聘到更多學(xué)前教育專業(yè)的教師，不僅能迅速的改善幼兒園教師教學(xué)水平參差不齊和隊伍不專業(yè)化現(xiàn)象，同時也能更快更好地提升幼兒園辦園質(zhì)量，憑借她們的專業(yè)知識和經(jīng)驗，快速提升幼兒園的保教質(zhì)量?！　∑浯?，組織教師積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升教師教學(xué)水平。幼兒園每年都要選派骨干教師積極參加各項科研及國培計劃學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)結(jié)束后及時由參加學(xué)習(xí)的教師向其他教師匯報學(xué)習(xí)成果，進(jìn)行討論總結(jié)。同時，幼兒園應(yīng)定期開展內(nèi)容豐富的教研活動，以老帶新，以專業(yè)帶動非專業(yè)，提高幼兒園教師隊伍的保教專業(yè)水平。再次，幼兒園應(yīng)逐步提升具有豐富經(jīng)驗的編外聘用保教工作人員的待遇和福利，使他們在幼兒園獲得更多的歸屬感，促使其對保教工作投入更多的熱情，既實現(xiàn)其本人的人生價值，又能促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高?！　∫?guī)范幼兒園管理，不折不扣落實一日常規(guī)。　　(1)用制度職責(zé)管理教職工。在幼兒園的管理上，可根據(jù)幼兒園各崗位制定崗位職責(zé)。合理人性化的工作職責(zé)的制定不僅可以指導(dǎo)幼兒園在職工作人員的工作方向，也可以讓所有的人在工作方法、工作態(tài)度、工作業(yè)績上有據(jù)可依，盡可能最大限度的發(fā)揮大家的積極能動性，讓新辦的幼兒園更具朝氣?！　?2)用幼兒園一日常規(guī)管理保教活動。幼兒園可以根據(jù)自己的實際情況制定幼兒園一日活動常規(guī)，對幼兒每天活動的內(nèi)容、時間、程序等進(jìn)行明確的規(guī)定，讓他們明確這是規(guī)則，不允許任何人不按規(guī)則活動，以培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和基本生活自理能力。比如，幼兒喜歡玩游戲，幼兒園制定有良好的游戲常規(guī)，能使游戲活動在寬松、友好、愉悅的氛圍中進(jìn)行。　　借助現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的力量搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)家庭教育與幼兒園教育共同發(fā)展。　　在現(xiàn)代學(xué)前教育中，家園共育顯得尤為重要。幼兒園可以借助網(wǎng)絡(luò)的力量，有針對性地引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀，調(diào)動家長參與教育的積極性。如通過建立班級、微信群等方式，家長與教師可以自由的在網(wǎng)上進(jìn)行家教經(jīng)驗交流，不受時間、地點的限制。尤其是在外地務(wù)工的家長，可以通過班級、微信群及時了解到幼兒在園的真實表現(xiàn)，了解幼兒園