小學(xué)三年級(jí)校園廣播稿范文五篇(編輯修改稿)
2024-12-07 04:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 開始廣播啦 趙：今天由我們四年級(jí)二班為大家廣播，我是主持人趙寶蘇 彭：我是主持人彭浩然 合：下面請(qǐng)聽：老師，您好 趙：在昨天與今天之間鋪設(shè)大道， 彭：在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。 合：啊，教師的事業(yè)多么崇高！ 趙：古今中外， 哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血！ 彭：地北天南， 哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞！ 合：每當(dāng)看到時(shí)代在飛速地前進(jìn)， 我心中就涌起感情的波濤： 老師，您好！ 趙：用真理和智慧把人才塑造， 彭：讓春暉和朝霞在心靈閃耀?！ 『希喊。處煹氖聵I(yè)多么美好！ 趙：筆尖飛舞， 那是春蠶悄悄地編織理想的絲線； 彭：笑語(yǔ)盈盈， 那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗?！ 『希好慨?dāng)看到鮮花在幸福地開放， 我就情不自禁地衷心祝愿： 老師，您好！ 下面請(qǐng)聽：老師，我想對(duì)您說(shuō)…… 彭：老師，我想對(duì)您說(shuō)， 您是藍(lán)天，我就是白云 在您寬闊的胸懷暢游 趙：老師，我想對(duì)您說(shuō) 您是安全的港灣， 我就是一只揚(yáng)帆的小船 在您平靜的碧波里蕩漾 彭：老師，我想對(duì)您說(shuō) 您是一首動(dòng)人的樂(lè)曲 我就是樂(lè)譜上流動(dòng)的音符 在您充滿愛的旋律中跳躍 趙：老師，我想對(duì)您說(shuō) 您是火紅的太陽(yáng) 我就是土坡上剛萌芽的小苗 在您溫暖的懷抱中成長(zhǎng) 合：老師您多么偉大 多么親切 多么慈祥 您用自己的一生培養(yǎng)了多少國(guó)家棟梁 本次播音到此結(jié)束，同學(xué)們?cè)僖?。 俗話說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩?！ ∥覀円屑じ改福兄x他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)?！ ∥覀円屑だ蠋?，感激他們傳授我們知識(shí)，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。 我們也要感激在我們成長(zhǎng)道路上循循善誘的長(zhǎng)輩，感激陪伴我們成長(zhǎng)的朋友們?！案卸髦摹笨梢砸圆煌姆绞交癁椤案卸髦小?，作出一些我們的回報(bào)。我們可以主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會(huì)樂(lè)得合不上嘴?！ ∥覀兛梢郧趭^學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績(jī)，讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培育?！ 「卸鳎粌H是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人
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