【文章內(nèi)容簡介】 募方法　　1小區(qū)門口做宣傳　　2前期走訪家庭時愿意參加小組的家長。3與社區(qū)聯(lián)系，推薦　　4人數(shù)不夠是則主動邀請，人數(shù)多時則進行篩選。　　八、工作者構(gòu)成　　督導(dǎo)：青島理工大學(xué)人文院于晶利教授　　小組工作者：由青島理工大學(xué)人文院社工專業(yè)學(xué)生（具有專業(yè)技能和理論指導(dǎo)）　　九、活動計劃：　　第一次活動　　兩個大腳印我們都是好家長　　所需時間10分鐘　　活動名稱　　活動目的　　活動內(nèi)容備品　　講述小組目的，為評估　　工作員自我介紹，大致介紹小校園卡　　工作員介紹做好準備。　　組目的和內(nèi)容　　20分鐘　　爸媽去哪兒用ppt活躍氣氛，同時引家長和孩子坐在一起，由工作　　發(fā)親子融合的觀念。者向大家講述家長在孩子成長中的作用?！　?0分鐘　　你是？我是？　　家長和孩子形成單獨小組，家　　小組成員相互認識，同　　長和孩子彼此介紹對方。其中　　時增進親子之間彼此了　　包括姓名，年齡，工作，愛好　　解程度，同時也是一種　　等。最后又單獨小組中選代表　　考驗?！　“l(fā)現(xiàn)，家長孩子亦可?！　?0分鐘　　準備提問卡，針對同一問題家提問卡　　親子之間的互動游戲，長和孩子分別作答，比如：“爸白紙　　家庭大調(diào)查同時也是考驗和增進親爸在家叫媽媽什么”等，然后碳素筆子融合程度。比較答案相似程度，每組3題，　　最后看哪個組成績最好，給予水果　　相應(yīng)獎勵?！　?5分鐘　　小組討論　　由工作員引導(dǎo)，通過上一活動　　講授親子關(guān)系的概念，　　的結(jié)果，聯(lián)系每個家庭的實際親子關(guān)　　通過事例加深家長對其講述親子關(guān)系，親自融合的內(nèi)系準備的理解?！　∪荩问胶椭匾?。材料　　5分鐘　　介紹下次活動內(nèi)容　　活動預(yù)告和讓各個家庭了解進程，　　安排下次活動每個家庭出一　　作業(yè)安排同時做相應(yīng)安排。　　個節(jié)目。　　第二次活動　　可愛小腳丫我們的寶寶最優(yōu)秀　　所需時間活動名稱活動目的　　活動內(nèi)容備品　　30分鐘　　節(jié)目展示　　家庭之間更深入的了　　解，在準備階段家庭的家庭輪流表演，并評出最棒的獎品棒溝通的提升。表演，給予獎勵。棒糖5個　　20分鐘　　家長和孩子各自做一份問卷，考察家長和孩子彼此的內(nèi)容是他們心中對一些事情的　　關(guān)注程度，同時融合親期望是什么樣的，比如說“我問卷　　親子連連看　　子之間的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)親期望的爸爸是？”“我期望的孩　　子關(guān)系中出現(xiàn)的問題。子是”等等。最后將每組形成筆結(jié)果進行總結(jié)分享?！　?0分鐘　　報紙　　家長和孩子一起用材料制作一透明膠個紙房子，起上名字。并把孩雙面膠　　親子合作，融合的提升。　　子對家長，家長對孩子的愛心　　祝福放在里面。留在最后一次剪刀活動的時候拿出來分享。彩筆　　駐愛之巢　　10分鐘　　未來兩周要讓孩子至少認識10種蔬菜，第3次活動用蔬菜做游戲，安排下次活動預(yù)告　　家庭作業(yè)　　　　準備：20米長場地　　游戲規(guī)矩：四組所有同學(xué)和家長（一人）參加，四組同學(xué)和家長分離站在場地兩邊按次序排好，聽到口令后，四個小組的第一個同窗同時從出發(fā)點疾速的跑，將接力棒傳到對面的家長，家長接到接力棒后，再跑到對面將接力棒傳到第二個同學(xué)，順次類推，最后按接力的速度取前三名，分辨給小組加10分?！　　　　　』I備：皮球（13個）　　游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)（13人）同時拍皮球，第二組的家長數(shù)數(shù)，接著第二組的同學(xué)拍皮球，由第三組的家長數(shù)數(shù)，依次類推，最后按小組拍皮球的數(shù)量取前三名，分別給小組加10分?！　　　蕚洌好咳艘粭l繩索　　游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)（13人）和家長同時親子跳繩，第二組的家長數(shù)數(shù)，接著第二組的同學(xué)和家長跳繩，由第三組的家長數(shù)數(shù)，依次類推，最后按小組跳繩的數(shù)目取前三名，分別給小組加10分?！　　　蕚洌簭椫?、塑料碗、筷子　　游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)（13人）同時夾彈珠，第一組結(jié)束后由第二組進行夾彈珠，依次類推，按每組累積所夾彈珠數(shù)量多少取前三名，分別給小組加10分。　　　　準備：13張椅子　　游戲規(guī)則：分四輪，每輪各組派出三人（第四輪派出4人），依據(jù)音樂節(jié)奏進行搶椅子，每輪勝出一人，四輪累積勝出最多的組為第一名，加30分，第二名加20分，第三名加30分?！　　　蕚洌毫畟€易拉罐和十三根魚桿　　游戲規(guī)則：每組的同學(xué)在一分鐘內(nèi)同時釣魚（家長從旁幫助），第一組停止后由第二組進行釣魚，依次類推，按每組所釣的魚數(shù)量取前三名，分別給小組加10分。　　幼兒園親子活動計劃5目標：知道在家人忙的時候不打擾他們?！　∧茉诩胰嗣r，獨立做一些事情?！　「惺塥毩⒆鍪碌目鞓?。　　重難點：能在家人忙時，獨立做一些事情?！　蕚洌何镔|(zhì)準備：繪本、圖片　　經(jīng)驗準備：有獨立做事的經(jīng)驗?！　∵^程：　　一、活動導(dǎo)入　　談話導(dǎo)入：“小朋友們，有時候爸爸媽媽在家里要忙他們自己的事，當(dāng)他們忙自己的事，暫時不能陪你時，你自己會干什么呢？誰來跟我們分享一下?！薄　∮變喊l(fā)言時問他們自己玩時的心情?！　《?、基本部分　　梳理小朋友做過的事，有……有……　　出示圖片：　　“今天老師給你們帶來一位新朋友，我們看看他一個人的時候做了什么事。”“他的心情怎么樣？”　　逐一出示、張貼　　比較：　　回顧小熊做的事　　遷移：　　“張老師有時候也是一個人在家，沒人陪我，你們想不想聽聽我會做什么？一個人的時候，我會聽聽音樂、看看書、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呼啦圈、有時候還會洗洗衣服。我做這些事情的時候也和小朋友還有小熊一樣，非常開心?！薄　∈崂恚骸　　敖裉煳覀儗W(xué)習(xí)了很多一個人的時候可以做的事情，比如：看電視、吃喜歡吃的東西、看書、拍球……有這么多好方法，以后你一個人的時候就可以做這些事情了，而且還會玩的很開心呢！”（梳理時提醒自己做事時的注意事項）　　總結(jié)　　“家