幼兒園中班第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文3篇(編輯修改稿)
2024-12-07 04:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 但是天氣在逐漸轉(zhuǎn)涼，孩子的衣物也會(huì)隨之增多，在家也請(qǐng)多給孩子自己穿脫衣褲、鞋襪的機(jī)會(huì)。 自己系褲子還不能及時(shí)。 剛開學(xué)的時(shí)候小朋友們都不會(huì)自己系褲子，后來在老師的提醒下能自己系好褲子，再后來大部分孩子能在起床、便后、游戲時(shí)只要小肚皮一露出來就能及時(shí)地自己系好。但是現(xiàn)在大概還有一半的孩子做不到，尤其是以后天冷了，更應(yīng)養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，因?yàn)樾《瞧けＷo(hù)好了，感冒就會(huì)大大減少，所以，家長(zhǎng)們，今天回去后就開始行動(dòng)吧。 （二）學(xué)習(xí)習(xí)慣方面： 中班孩子的注意力集中的時(shí)間從小班的15分鐘已經(jīng)延長(zhǎng)到2025分鐘，所以我們現(xiàn)在上課的時(shí)間也有所調(diào)整。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此，我們建議家長(zhǎng)在家開展15——20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng)，是促進(jìn)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。（由于時(shí)間關(guān)系，中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo)就以書面資料粘貼在“家園窗”的一欄里和幼兒園網(wǎng)站的中三班里，請(qǐng)大家關(guān)注?。? 大部分孩子閱讀（看圖書）習(xí)慣不好。 一年來每個(gè)孩子在語言方面都有多多少少的進(jìn)步，可是我們班級(jí)的圖書常被幼兒撕壞、因?yàn)殄e(cuò)誤的看書方式損壞，希望家長(zhǎng)能配合我們讓幼兒在家學(xué)會(huì)安靜看書，正確看書。這學(xué)期，我們將安排教室里的安靜活動(dòng)，就是閱讀。我們組織閱讀與講故事相結(jié)合，鼓勵(lì)孩子大膽地在集體面前講。 補(bǔ)充說明：五角星的分發(fā)情況?！苏n堂表現(xiàn)好、生活習(xí)慣好、等，也會(huì)看主題活動(dòng)的需要或者教室布置需要，家長(zhǎng)和幼兒親子攜帶東西的配合情況來定。因?yàn)榧覉@配合在對(duì)于孩子的發(fā)展也是至關(guān)重要的。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”因此我們建立了四個(gè)練習(xí)途徑。 聯(lián)系途徑。 1）班級(jí)博客地址：****** 2）幼兒園網(wǎng)址：*****（家長(zhǎng)園地—家園論壇—中一班，用戶名是幼兒名字，密碼****通行密碼****） 3）班級(jí)號(hào)碼：5***** 4）老師的聯(lián)系號(hào)碼。 ，并能參與到我們的教育教學(xué)中來。也非常歡迎大家能參與到我們的教學(xué)中來，可以將您的反饋、育兒經(jīng)驗(yàn)等通過下面的三個(gè)途徑供大家分享。 幼兒不來幼兒園一定要請(qǐng)假。（通過或是給老師發(fā)短信） 二、中班幼兒教學(xué)特點(diǎn)和家長(zhǎng)在家的配合工作 能控制住自己的行為，自控能力提高。 家長(zhǎng)需要配合：要有意識(shí)的訓(xùn)練孩子的自控能力，讓孩子嘗試做自己不喜歡做的事情。 規(guī)則意識(shí)開始萌芽。 家長(zhǎng)配合：多讓孩子了解生活中的規(guī)則，逐漸培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。要經(jīng)常了解孩子在想什么，為什么這樣想。要關(guān)注孩子的行為，要一邊行一邊知，不能先知后行。 交往面擴(kuò)大，交往策略提高。 動(dòng)作發(fā)展日益完善。 家長(zhǎng)配合：讓孩子多參與一些家務(wù)事，多進(jìn)行孩子的小肌肉動(dòng)作的練習(xí)，發(fā)展孩子的協(xié)調(diào)性、耐力等（例：每天幫爸爸媽媽做一件事情） 感官有了合理的提高，能運(yùn)動(dòng)綜合的感官去了解事物，探究意識(shí)開始萌芽。 家長(zhǎng)配合：要及時(shí)制止孩子有關(guān)安全方面的行為，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)。 正在從具體形象性思維向抽象性思維過渡。 家長(zhǎng)配合：要多讓孩子想原因，逼著孩子去舉一反三，訓(xùn)練孩子的發(fā)散性思維。 語言表達(dá)能力提高，語言的描述由單句向復(fù)句過渡。 家長(zhǎng)配合：要鼓勵(lì)孩子說完整的句子，鼓勵(lì)孩子說完整的事情。 能夠控制自己的情緒。 家長(zhǎng)配合：鍛煉孩子遇到自己不高興的事情時(shí)不能發(fā)脾氣，要控制自己的情緒。 三、當(dāng)前需要配合的工作： 各位家長(zhǎng)最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況了，下面由我將本學(xué)期的教育教學(xué)整個(gè)情況跟大家交流一下： 幼兒園采用的課程是以華師大建構(gòu)課程為主，以及浙江省
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