實(shí)習(xí)申請(qǐng)書(shū)(編輯修改稿)
2025-12-07 04:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 情況。 感謝學(xué)院對(duì)我的培養(yǎng)，真誠(chéng)地祝愿我們的母校在未來(lái)的發(fā)展道路上能夠一帆風(fēng)順，佳績(jī)連連，為更多的有志學(xué)子鋪路搭橋，助其實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 再次感謝學(xué)院對(duì)我們的諄諄教誨和辛勤培育?！ 〈酥?！ 敬禮！ xx 實(shí)習(xí)申請(qǐng)書(shū)篇3尊敬的徐老師： 您好！ 對(duì)于幾天后即將開(kāi)始的暑假寫(xiě)生一事，我萬(wàn)分遺憾自己將不能夠參加，故此申請(qǐng)。 這幾天不斷思考，幾乎將自己陷入了“”之中。我考慮過(guò)很多問(wèn)題，這些考慮或許幼稚，但也請(qǐng)?jiān)试S和原諒我的直言不諱：在我的考慮里，比如如果我花個(gè)十天寫(xiě)生之后再去實(shí)習(xí)，自己即將實(shí)習(xí)的單位是否會(huì)覺(jué)得自己不負(fù)責(zé)不認(rèn)真，或者是根本不再為我提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)（雖然說(shuō)“人不可以在一棵樹(shù)上吊死”，但一個(gè)好的機(jī)會(huì)是誰(shuí)也不愿錯(cuò)過(guò)的）；我還想象實(shí)習(xí)生活將是怎樣的，這種想象顯然比想象寫(xiě)生生活來(lái)得要痛苦得多；比如從我個(gè)人因素方面考慮，我比較適合寫(xiě)生還是實(shí)習(xí)；比如我將十天這個(gè)時(shí)間概念用于寫(xiě)生或者實(shí)習(xí)，哪個(gè)來(lái)得重要；比如我不寫(xiě)生會(huì)失去什么或不實(shí)習(xí)會(huì)失去什么，寫(xiě)生會(huì)得到什么或?qū)嵙?xí)會(huì)得到什么；比如同學(xué)、老師的看法如何等等。其實(shí)花十天和
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1