小學(xué)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃三年級(jí)(編輯修改稿)
2024-12-07 04:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約。 在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格?！ ∶鎸?duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。 關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要?！ 〕煽?jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步?！ ×?zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)?！ 《?、德育工作總目標(biāo)： 重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)?！ ?在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中?！ ?班內(nèi)通過(guò)細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，爭(zhēng)創(chuàng)文明班。 (每月主題活動(dòng)附注在后面) 開(kāi)展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地?！ ∵M(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批行為規(guī)范小明星，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明小學(xué)生?！ ∪?、教育內(nèi)容及措施： (一)、行為規(guī)范教育： 一句響亮的口號(hào)：學(xué)會(huì)做人?！ ∽W(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分階段落實(shí)小學(xué)生一日常規(guī)?！ ?明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉?！ ?充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。 用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；⒁?guī)范化。 (二)、主題教育活動(dòng)： 做小主人教育活動(dòng) 自覺(jué)養(yǎng)成愛(ài)護(hù)身邊的公物、植物、動(dòng)物，做學(xué)校的主人?！ ?ài)國(guó)主義專(zhuān)題教育 看1本愛(ài)國(guó)主義書(shū)籍?！ ÷?tīng)一則愛(ài)國(guó)主義故事?！ ‘?huà)一幅我心中的祖國(guó)的圖畫(huà)?！ ?三)、體育、衛(wèi)生工作： 抓好學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目。 與體育老師及時(shí)聯(lián)系，抓緊對(duì)體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。如：孫行迪、周強(qiáng)、戴夏君等特別胖的學(xué)生鍛煉?！ ?小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步?！ ?抓好兩操，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率?！ 《ㄆ谛麄餍l(wèi)生知識(shí)，生活小常識(shí)?！ ?四)、家長(zhǎng)工作： 做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系?！ ?開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手?！ ?利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地?！ ?引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，
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