小學(xué)三年級的音樂教學(xué)計劃的范文(編輯修改稿)
2024-12-07 04:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 并能聽辨其音色。 (3)在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。 (4)能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng)。 (1)聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡單描述。 (2)夠體驗并簡述音樂情緒的變化。 (1)聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。 (2)聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應(yīng)。 (3)能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。 (4)能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每學(xué)年2～4首。 (1)聆聽中國民族民間音樂，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，了解其不同的風(fēng)格。 (2)聆聽世界各國民族民間音樂，感受一些國家和民族音樂的不同風(fēng)格。 (二)表現(xiàn) (1)樂于參與各種演唱活動。 (2)知道演唱的正確姿勢及呼吸方法，并能在唱歌實踐中逐步掌握和運用。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出恰當?shù)姆磻?yīng)。 (3)能夠用自然的聲音、準確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱、合唱。 (4)能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱唵卧u價。 (5)每學(xué)年能夠背唱歌曲4～6首。 (1)樂于參與各種演奏活動。 (2)學(xué)習(xí)課堂樂器的演奏方法，參與歌曲、樂曲的表現(xiàn)。 (3)能夠選擇適當?shù)难葑喾椒ū憩F(xiàn)樂曲的情緒，并對自己和他人的演奏進行簡單評論。 (4)每學(xué)年能夠演奏樂曲2～3首。 (1)能夠主動地參與綜合性藝術(shù)表演活動，并從中享
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