小學(xué)六年級語文老師新學(xué)期個人工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-07 04:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 息，給了我們信心，也給了我們諸多的反思： 夯實基礎(chǔ)的同時要不斷提高學(xué)生的語文素養(yǎng)?！ ?nèi)修外練，提高教學(xué)質(zhì)量?！ √岣呶谋窘庾x的質(zhì)量。 不斷訓(xùn)練學(xué)生的思維能力。 三、本期教材分析和教學(xué)重點 (一)教材體例的變化 單元少了：由以前的10個單元變?yōu)榱?個單元?！ ≈黝}課文每單元為三篇，課外閱讀兩篇?！ ∶科黧w課文不設(shè)生字，留給學(xué)生和老師更多自主的空間。 每篇課文設(shè)小資料?！ 拔业囊暯恰苯o了學(xué)生的學(xué)習(xí)和老師的教學(xué)以指導(dǎo)?！ 罢Z文天地”變?yōu)榱苏Z文實踐活動?！ ?二)教材總體教學(xué)要求 承前啟后，滾動前進，螺旋上升。 加強綜合學(xué)習(xí)和運用?！ 娀瘜W(xué)生自主地進行學(xué)習(xí)?！ ∷?、本期教學(xué)要抓好的語文教學(xué)重點： (一)教材總體教學(xué)要求 承前啟后，滾動前進，螺旋上升?！ 〖訌娋C合學(xué)習(xí)和運用。 強化學(xué)生自主地進行學(xué)習(xí)。 (三)教材教學(xué)要點 學(xué)法和習(xí)慣 (1)獨立完成識字學(xué)詞任務(wù) (2)獨立積累名言警句、古詩句。 (3)能獨立閱讀課文?！ ?4)學(xué)會閱讀?！ ?5)保持良好的閱讀習(xí)慣?！ ?6)會修改習(xí)作，養(yǎng)成良好的習(xí)作修改習(xí)慣?！ 》e累 (1)書寫速度不低于20字/分?！ ?2)錯別字小于等于1%?！ ?3)背誦大于等于15篇?！ ?4)習(xí)作大于等于8次?！ ?5)綜合性學(xué)習(xí)活動大于等于8次?！ ?四)十一冊的學(xué)習(xí)要點?！ ∽R字學(xué)詞的練習(xí)?！ ￠喿x?！ ?1)自測閱讀質(zhì)量?！ ?2)寫好自讀筆記?！ ≌浌P記：繼續(xù)練習(xí)，要更自主、更有效?！ ∨⒐P記：落實指導(dǎo)，要求語言簡練，準(zhǔn)確表達?！ √峋V筆記：形式用文字、表格、情節(jié)曲線等表示?！ ?cè)重歸納概括和書面語言表達能力訓(xùn)練?！ ⌒牡霉P記：有感而發(fā)，沒有固定格式。 注重整體感受，不作注解 (3)把作品放在社會背景中去理解，通過閱讀認(rèn)識社會?！ ?4)培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑的能力?！ ?5)查找資料?！ ?6)了解寫作方法，理清層次?！ ?7)細(xì)節(jié)描寫?！ ?8)由此及彼讀文章?！ ?9)省略號的用法?！ ?10)借助詞典閱讀?！ ?11)圍繞題目來敘述的方法。 習(xí)作 (1)結(jié)合課文說明的道理，聯(lián)系自己的生活實際，練習(xí)寫日記?！ ?2)仿寫、擴寫、續(xù)寫?！ ?3)學(xué)習(xí)課文的寫法?！ ?4)標(biāo)點符號的表情達意?！ ?5)修改習(xí)作。 五、研究課題及研究課 研究課題《小升初學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)》?！ ⊙芯空n：第4周星期四第1節(jié)《寓言二則》。
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