小學語文老師20xx個人工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-07 04:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?。?）充分利用中學語文資源網(wǎng)等的資料和學校、個人資料，深入研究高考，保證備課質(zhì)量。 ?。?）充分根據(jù)學生實際實行有效教法，保證課堂上充分讓學生活動?！ 。?）認真設計每課教案，精心設計各項練習，尤其是知識點匯總練習和錯處反饋練習?！ 。?）認真設計語文專題訓練，針對學生弱點突出強化習題?！ ∩险n ?。?）一切圍繞學生，讓每一個學生動起來，讓每一個學生落實扎實、練習有效、效率高、動手動口動腦。 ?。?）結合不同階段設計好新課、復習課、訓練課、閱讀課、寫作課、考試課、講評課?！ 。?）面向全體學生，實行分層提問做題，努力促尖轉中補差?！ 。?）狠抓知識點落實，專題練習，補充大量高考知識?！ 。?）認真布置作業(yè)，突出重點和知識整理。 ?。?）嚴格課堂紀律，保證每一個學生能認真學習、練習?！ ≥o導 （1）培優(yōu)補差，設計練習講究梯度和系列性?！ 。?）對藝術生加強文化專題訓練和能力訓練。 ?。?）課后抓名篇名句的落實。 閱讀寫作 ?。?）上好每周閱讀寫作課，要求學生做好摘抄和讀書筆記。 ?。?）印發(fā)每次學生佳作，閱讀并討論，借鑒并提高?！ 。?）分題材和體裁印發(fā)近幾年高考滿分作文，指導學生欣賞學習寫作感悟。 ?。?）印發(fā)美文專題，擴展閱讀視野，提升閱讀品位。 ?。?）指導做摘抄筆記，定量定質(zhì)定范圍，同時進行交流?！ 】荚囋u價 （1）以周周練的形式，分階段專題測試?！ 。?）以月考的形式，進行綜合訓練。 ?。?）及時評分評講。甚至針對部分學生偏題的作文，進行個別輔導?！ ∫?、學生基本情況分析： 我班現(xiàn)有學生41人，除個別學生學習有較大困難外，其他同學成績比較平均。但從語文素養(yǎng)方面來看，部分學生還沒有完全形成良好的語文學習習慣，語文綜合學習能力欠缺，課外知識較薄弱，古詩詞背誦積累有待加強。從整體水平來看，學生受方言生活環(huán)境影響，語言感覺不佳，口頭和書面表達都有待提高。一些學生不會概括文章主要內(nèi)容，不會結合上下文理解詞語，理解含義深刻的句子，理解能力差強人意。同時，有幾個學生常常不能按時完成家庭作業(yè)，上課注意力易分散，學習效率低下，另外，某些學生雖然有課外閱讀的興趣，但還不夠豐富。本學期還需繼續(xù)在閱讀書目上作進一步的指導，提高學生課外閱讀的興趣?！ 《?、本冊教材分析： 本冊教材精選課文，將課文分為精讀、略讀、選讀三類，共有課文28篇。教材對課文的編排，注意訓練的整合性和訓練的循序漸進，將課文分為8組，每組一般有34篇課文，每組課文之前安排了導讀。每篇精讀課文后面編寫了思考練習。每組課文之后放積累運用。每個積累運用大致包括以下四項內(nèi)容：讀讀背背成詞語、口語交際、習作、
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