小學(xué)20xx學(xué)年少先隊工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-07 04:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 規(guī)工作的自我檢查力度，提高少先隊的自主化。強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，結(jié)合《“愛豆”伴我學(xué)規(guī)范》課程，加強(qiáng)16個好習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)行規(guī)指導(dǎo)課的檢查力度，將《“愛豆”伴我學(xué)規(guī)范》課程用好、用實。繼續(xù)改善《“愛豆”積點卡》的實施過程，與校本特色爭章活動有機(jī)結(jié)合，嘗試與少先隊必修章有機(jī)結(jié)合，與《“愛豆”伴我學(xué)規(guī)范》有機(jī)結(jié)合，做好上學(xué)期心愿卡的兌換工作，利用升旗儀式等陣地宣傳好“愛豆”心愿卡，調(diào)動隊員的積極性、主動性，形成制度化、常規(guī)化，使隊員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”。（三）開展形式多樣的主題性儀式教育活動進(jìn)一步增強(qiáng)儀式教育和爭章活動的思想引領(lǐng)功能。認(rèn)真貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊儀式教育與爭章活動增強(qiáng)少先隊員光榮感與組織歸屬感的意見》。規(guī)范每周一升旗儀式，每周定好下一周的主題，培訓(xùn)好升護(hù)旗手和國旗下講話。我校升旗儀式也是一個特色，打破了由老師主講的國旗下講話，而是讓孩子們說、讓孩子們演，讓孩子們在歡樂的氛圍內(nèi)接受教育，也給升護(hù)旗手與國旗下講話的孩子一個展示的機(jī)會，提升自信心。本學(xué)期嘗試在升旗儀式上由值日大隊長來反饋檢查過程中的不文明現(xiàn)象，希望能從孩子們的視角找到校園中的不文明，提高他們行規(guī)養(yǎng)成的主動性。本學(xué)期升旗儀式，更是發(fā)揮了家長的作用，邀請家長與孩子一同表演，并邀請家長進(jìn)校園，一同觀看孩子的升旗。開展“手拉手、共成長”隊、團(tuán)知識結(jié)對學(xué)習(xí)活動，由高年級的紅領(lǐng)巾哥哥和姐姐向二年級的小苗苗們介紹少先隊知識，為二年級的入隊儀式做好準(zhǔn)備；向一年級的小朋友們介紹兒童團(tuán)知識，為一年級的小紅星節(jié)入團(tuán)儀式做好準(zhǔn)備。分年級開展儀式教育活動：一年級的“學(xué)做合格小學(xué)生”入學(xué)、入團(tuán)儀式、二年級的“爭做光榮好隊員”的入隊儀式、三年級的“樂做善良好孩子”的十歲生日，四年級的“勇做自強(qiáng)小主人”的綜合素質(zhì)訓(xùn)練營、五年級的“誓做優(yōu)秀畢業(yè)生”的畢業(yè)典禮，將這些活動與
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1