小學體育教師面試說課稿(范文2篇)(編輯修改稿)
2024-12-07 04:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ②針對本課運動特點針對性的進行了三個部位的熱身，預防損傷，確保安全第一的指導思想?！ 。ㄈ┗静糠郑骸 ≡剞D(zhuǎn)向游戲?！ 、偎呐耪玖?，原地以排頭第一個學生為圓心，整體隊伍轉(zhuǎn)向90度。（設計意圖：學生已個體存在，轉(zhuǎn)的過程中會比較亂。） ②左右手搭腰合作轉(zhuǎn)體90度。（設計意圖：學生成為一個整體，轉(zhuǎn)動過程中相對會提交整齊，與上面形成對比。） ?、鄯窒碓颉＃偨Y(jié)：整體不容易亂，引出團結(jié)合作，互相協(xié)作才能完成更好。） 協(xié)力競走?！ 。?）四人協(xié)力競走（設計意圖：循序漸進，由簡到難） ①宣布要求：強調(diào)如果有人摔倒，舉手示意并大聲喊停；不能故意往前趴、推、壓別人；愛護器材，全部人下來再動手挪動踏板?！ 、隗w驗式接力：學生自主分配安排分組并組織完成比賽。 ?、鄯窒砜偨Y(jié)?！ 、茉俅芜M行比賽?！ 。?）八人協(xié)力競走（設計意圖：提高難度，讓學生得到更進一步的學習和深刻的掌握理解協(xié)作的意義和重要性。） ?、袤w驗式練習：分四組自主進行嘗試性完成協(xié)力競走，尋找技巧?！ 、诜窒砜偨Y(jié)經(jīng)驗，并合理安排組員?！ 、弁瓿砂巳藚f(xié)力競走比賽?！ 。ㄋ模┙Y(jié)束部分： 集合放松 ①跟節(jié)奏拍打放松腰部、腿部。（節(jié)奏：踏、踏、踏、踏踏踏、踏） ②導電式抖動放松。（設計意圖：讓學生在身心愉悅的環(huán)境下進行放松，更有利于調(diào)節(jié)。） 總結(jié)回顧本課，并安排課后要求?！ ∠抡n，師生道別?！ ∽鹁吹母魑粚＜?、評審、老師： 大
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