學生會部門個人工作總結范文(編輯修改稿)
2024-12-07 04:08 本頁面
【文章內容簡介】 了學年初制定的學生會我愛我家系列活動，取得了一定成績。現(xiàn)報告如下： 一、立足發(fā)展，努力提升自身素質，建設了一支能打硬仗的學生干部隊伍 大家知道，學生會作為學院領導、老師和廣大同學的橋梁，起著上情下達，下情上傳的作用。正因為如此，我們更加的注重自身素質的提高和組織的建設?！ ?1)在思想建設上，我們充分發(fā)揮學生干部的帶頭作用，例如，在上學期的道德法制建設月中，我們積極組織和號召各班級參與學習。在兩會召開之際，我們先自身帶頭學習會議內容和精神，再邀請學習標兵到各班團支部和同學們共同學習、交流心得。在對西南干旱募捐活動中充分發(fā)揮學生干部的帶頭作用。同時我們在全院舉行會議精神學習征文活動，并設置了專欄，以供大家共同了解和學習，并取得了良好的效果?！ ?2)在新進學生干部上，我們請來了XXX等一批優(yōu)秀的學生干部給我們講心得、聊感悟。同時我們也邀請老師給我們上中級學生干部培訓，積極推薦工商優(yōu)秀學生干部到校大學生骨干班學習，派學生干部到校學生會和兄弟院系學習等等?！ ?3)在組織建設上，優(yōu)化學生干部隊伍，對表現(xiàn)差的學生干部采取末尾淘汰制度，對外部優(yōu)秀的人員采取編外制度，保持與他們的積極聯(lián)系，壯大我們自身的力量。正所謂無規(guī)矩不成方圓，在過去的一年里，我們對學生會先前不夠完善的各項制度做出了調整，特別是學生會、班長、團支書例會制度、考核制度、鼓勵機制、人員提拔機制等方面的改善，使內部的工作效率得到很大的提高。同樣我們也對學生會部分部門進行了完善，文藝部與文藝隊分家并明確各自職能，文藝隊評定了演員職稱并頒發(fā)證書。體育部新增了排球隊、網(wǎng)球隊，乒乓球隊，辦公室還建立了辯論隊、啦啦隊等，從而保證我們各項活動擁有充足的儲備人才?！ ‘斎蛔鳛閷W生干部，我們在個人學習和發(fā)展上也沒落下，在xx屆學生會73名成員中，到現(xiàn)在為止有31(43%)人獲得獎學金和優(yōu)秀學生干部等榮譽，有19(26%)人已是黨員(含預備黨員)，有29(40%)人為入黨積極分子，占學生干部一半以上。 二、以我愛我家系列活動為主題，全面開展校園文化建設，精心打造具有我們工商特色的品牌活動 家，有寢室之家、班級之家、工商之家、陶院之家，正因為如此，我們以活動為載體，每個月一次主題活動的形式，將 我愛我家的主題氛圍融入和滲透到每一位同學當中，以增強工商的整體凝聚力。例如去年10月份以寢室之家為主題的寢室美化大賽，3月份以女生之家為主題的三七女生周系列活動，4月份以班級之家為主題的專業(yè)籃球足球對抗賽，5月份以工商之家的歡送畢業(yè)生聯(lián)歡晚會等一系列主題月活動，都很好的體現(xiàn)了我們的主題色彩。其次我們還以學風建設為重心，通過舉辦同學們喜聞樂見的各類學術文化活動，豐富我院學生文化生活，促進班級團結，如：專業(yè)辯論賽、推理之星大賽、專業(yè)經驗交流會等。其次我們在舉辦各式活動的同時還不忘精心打造出具有工商特色的品牌活動，比如：經濟基礎知識競賽、模擬炒股大賽等，借此來鞏固大家的專業(yè)知識?！ ∪娀瘻贤?，凝聚力量，精心組織，努力開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動 在上學年中，我們還通過活動下放、共同聯(lián)誼、學習交流等方式，加強了與校學生會、六大組織、工商各班級、團支部以及三大社團的溝通交流，例如：專業(yè)辯論賽和部分畢業(yè)生節(jié)目下放給班級承辦，并和團學老師、各班級、社團主要學生干部共同歡度元旦。繼續(xù)實施了《班長團支書隊伍建設計劃》方案，通過今年4月份的五佳團支部和優(yōu)秀學生會個人等評選，樹立先進典范。在表彰優(yōu)秀班級工作的同時，也給做的相對較差的專業(yè)班級做出相應的幫扶對策等，都起到了很好的凝聚和交流效果?！ ‘斎?，在舉辦各式各樣院系內部活動的同時，我們也不忘精心組織隊伍參加院系外部的比賽，例如全國網(wǎng)絡商務大賽、挑戰(zhàn)杯、暑期社會實踐、校紅五月科技文化藝術節(jié)等，取得了一定成績。在網(wǎng)絡商務大賽當中，我院隊伍分別獲得全省本科綜合一等獎一個，單項二等獎一個。挑戰(zhàn)杯榮獲校一等獎1項，二等獎2項，三等獎9項。在校紅五月科技文化藝術節(jié)當中，分別獲五四團旗接力賽第二名，五四辯論賽三等獎，首屆職業(yè)規(guī)劃大賽中獲得3個三等獎。校健美操大賽中獲得校三等獎。道德法制劇中獲得校二、三等獎各一個等?！ 】傆^xxxx學年近一年來的工作，在面對以上種種榮譽的同時，我們并沒有驕傲，而是更加清楚的認識了自身的不足。例如活動宣傳方式的單一性、缺乏廣度，外事聯(lián)絡能力的單一化，機構的復雜化，品牌特色活動樹立的不夠鮮明，
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1