小學二年級班主任的工作計劃范文四篇(編輯修改稿)
2024-12-07 04:03 本頁面
【文章內容簡介】 ，所以歌唱技能有待進一步提高，還有一些學生由于底子薄，對于音樂有缺乏興趣，所以情況不是很好。音樂方面比較差的同學在班中占15%—20%，其中包括唱歌音準不佳，音樂知識和音樂技能，視譜不會等。這些學生對音樂課喜歡，但總是不遵守紀律所以也學不好。教師應該根據(jù)具體情況因材施教，充分激發(fā)這些學生學習音樂，愛好音樂的興趣，對他們要多鼓勵多表現(xiàn)，尋找他們身上的閃光點，培養(yǎng)他們的感情。 二、教材分析 小學音樂二年級教材用新的理念、新的呈現(xiàn)方式、新的教學機制、新的評價體系，印證義務教育音樂課程標準。 凸現(xiàn)了“以學為本”的教學思想，根據(jù)學生心理特點，從教材內容與色彩都采用趣味化，鼓勵和啟發(fā)學生去學習。 降低了音樂知識的學習難點。 發(fā)揮了音樂教學的創(chuàng)新優(yōu)勢，在呈現(xiàn)上給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。 三、教學目的 對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應。 聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡單描述。 聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。 聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應。 能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。 樂于參與各種演唱活動。 知道演唱的正確姿勢及呼吸方法，并能在唱歌實踐中逐步掌握和運用。能夠對指揮動作及前奏作出恰當?shù)姆磻? 能夠用自然的聲音、準確的節(jié)奏和音調有表情地獨唱或參與齊唱、合唱。 樂于參與各種演奏活動。 學習課堂樂器的演奏方法，參與歌曲、樂曲的表現(xiàn)。 1結合所學歌曲認識音名、音符、休止符及一些常用記號。 1能夠識讀簡單樂譜。 1通過音樂作品中所表現(xiàn)的對祖國山河、人民、歷史文化和社會發(fā)展的贊美和歌頌，培養(yǎng)學生的愛國主義情懷，在音樂實踐活動中，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和寬容理解、互相尊重、共同合作的意識和集體主義精神。 四、教學措施 鉆研教材，認真?zhèn)湔n，做好課前準備。 不斷提高科學文化和教育理論水平。 提高課堂教學質量，力求使學生掌握知識。 采用多種教學手段，提高教學藝術性。 加強自身基本功訓練，提高工作水平。 執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，工作盡職盡責。 把每個學生的發(fā)展擺在第一位，突出學生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂實踐中獲得學習音樂的愉悅和能力。 要積極創(chuàng)設生動活潑的教學情境，營造音樂學習的良好氛圍，讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操、凈化心靈。 要善于發(fā)現(xiàn)學生的長處，用欣賞的眼光看待瀉，讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功，不斷增強學習音樂的興趣。 因地制宜地設
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