學(xué)習(xí)論黨的宣傳思想工作心得體會(huì)3篇(編輯修改稿)
2024-12-07 04:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 依事說(shuō)理論、舉例明理論，以群眾的視角作為切入點(diǎn)，將政治話(huà)語(yǔ)、學(xué)術(shù)話(huà)語(yǔ)轉(zhuǎn)化成大眾話(huà)語(yǔ)，將黨的創(chuàng)新理論和重大決策部署闡釋清楚，消除人們思想上的困惑，撫平人們情緒上的波動(dòng)，使廣大 黨員群眾在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)中凝聚最大的共識(shí)，讓群眾在通俗易懂中提升認(rèn)知，夯實(shí)宣傳思想工作的基礎(chǔ)?！ ≡O(shè)置糾錯(cuò)“分課堂”，在明辨是非中校正偏差。越是思想文化相互激蕩、價(jià)值觀念多元多樣，越是需要我們扶正祛邪、激濁揚(yáng)清、彰顯主流。從“讀書(shū)多無(wú)用、錢(qián)多才管用”的反智傾向，到“口碑越差，越想圍觀”的審丑趣味，再到“消費(fèi)優(yōu)先，物質(zhì)至上”的庸俗消費(fèi)，部分人、部分領(lǐng)域失去了對(duì)是非善惡、榮辱得失的基本判斷，嚴(yán)重影響了國(guó)家的精神氣質(zhì)。作為一名黨員干部，設(shè)置糾錯(cuò)“分課堂”，就是無(wú)論什么時(shí)候、什么場(chǎng)合，面對(duì)錯(cuò)誤言論、扭曲價(jià)值，都要堅(jiān)決態(tài)度、勇于警示、敢于發(fā)聲，有理有節(jié)據(jù)理力爭(zhēng)，旗幟鮮明地弘揚(yáng)崇德向上的正能量，樹(shù)立正確的價(jià)值導(dǎo)向，澄清模糊認(rèn)識(shí)，匡正失范行為，形成激濁揚(yáng)清、抑惡揚(yáng)善的思想道德輿論場(chǎng)，引導(dǎo)人們?cè)诿鞅媸欠侵行Ｕ?，明確宣傳思想工作的方向?！ 〖せ罹W(wǎng)絡(luò)“微課堂”，在與時(shí)偕行中深化應(yīng)用。習(xí)近平總書(shū)記指出：“做好網(wǎng)上輿論工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，要?jiǎng)?chuàng)新改進(jìn)網(wǎng)上宣傳，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律，弘揚(yáng)主旋律，激發(fā)正能量?！彪S著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)和移動(dòng)設(shè)備的快速迭代發(fā)展，“兩微一抖”已成為大眾傳播時(shí)代的社會(huì)符號(hào)，呈現(xiàn)出“人人都有麥克風(fēng)”“所有人對(duì)所有人”的新型傳播格局，全媒體傳播展現(xiàn)出“新松恨不高千尺”的旺盛生命力。工欲善其事，必先利其器。作為一名黨員干部，激活網(wǎng)絡(luò)“微課堂”，就是注重對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)、檢測(cè)、應(yīng)對(duì)和管理， 牢牢把握網(wǎng)絡(luò)輿論的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話(huà)語(yǔ)權(quán)，正確認(rèn)識(shí)、善于運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)，讓互聯(lián)網(wǎng)成為宣傳黨的路線方針政策、傳播先進(jìn)文化、正面引導(dǎo)社會(huì)熱點(diǎn)的“主陣地”和“制高點(diǎn)”，讓互聯(lián)網(wǎng)在與時(shí)偕行中深化應(yīng)用，激發(fā)宣傳思想工作動(dòng)力?！ ∪谌雮鹘y(tǒng)“紅課堂”，在歷史傳承中銘記初心。習(xí)近平總書(shū)記指出：“光榮傳統(tǒng)不能丟，丟了就丟了魂； 紅色基因不能變，變了就變了
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