【文章內容簡介】 氣象日的主題是：直面更熱、更旱、更澇的未來。為了進一步普及氣象知識，提高公眾氣象意識和防災減災意識，樹立氣象和氣候環(huán)境保護理念，成都信息工程大學采用“合縱連橫”的策略，在今年3月份進行了一系列氣象科普、防災減災等活動。　　“縱”，即對外。在對外活動方面，成都譯華幼兒園和四川師范大學的師生們采取預約報名的方式來成信大參觀“氣象科普基地”。學校的氣象專業(yè)教師和志愿者們在觀測場用生動形象的語言進行了氣象觀測儀器的講解，并在氣象臺模擬了氣象預報的制作過程。此外，成信大還組織了部分教師、研究生和本科生，前往成都市圖書館、成都師范附屬小學、成都市天回鎮(zhèn)小學，進行氣象科普知識的宣傳，得到了市民和師生的一致肯定?！　　昂稀?，即對內。在對內活動方面，成信大在繼承傳統(tǒng)氣象主題活動的同時，也進行了各種活動的創(chuàng)新。學校與四川省氣象局和西南空管局聯(lián)合舉辦了“尋找最美氣象”作品征選活動、氣象百科知識競賽和氣象游園會活動，對氣象科普進行了有力的宣傳，并提高了同學們對氣象災害危害的關注度?！　?jù)悉，成信大始終秉承“成于大氣，信達天下”的校訓，在氣象科普道路上繼往開來，希望大家能更多關注我們耐以生存的大氣環(huán)境，用實際行動保護我們的藍色家園，共同攜手，直面更熱、更旱、更澇的未來。大學活動總結 篇6　　為積極參加校團工委組織的文法學院第一屆趣味運動會，同時增加同學們對體育運動的熱愛，和競爭意識，廣告x8x1班班委積極組織我們班同學參加此次運動會，這是自進入大學以來的第一次運動會，經(jīng)過班委和所有同學的精心準備，取得了良好的效果?！　〈舜位顒?，在參賽前的班內選拔中，同學們積極報名，踴躍參加。經(jīng)過嚴格挑選，精心選拔，有十多位同學(見附錄)脫穎而出，代表我們班參加運動會。在比賽中，同學們積極投入，熱情奔放，并能夠積極配合，團結共進，體現(xiàn)出了良好的團隊精神。　　經(jīng)過激烈的角逐，在各場比賽中我們有勝有負，但最終取得了團體第二名的好成績，進一步增強了班內的團結友善，互助共進的優(yōu)良作風，同時增進了同學彼此之間友誼和更深一步的了解與認識。與此同時，在與別班同學競爭時，我們除了堅持努力拼搏以外，更注意發(fā)揚“友誼第一，比賽第二”的優(yōu)良傳統(tǒng)，與別班同學既有競爭又有配合，比賽中是對手，場外即為朋友。班與班之間有了廣泛的交流空間，為我們以后的成長發(fā)展拓寬了道路。此次活動得到了輔導員的高度評價，樹立了廣告08x1班良好班風?！　⊥ㄟ^此次活動，我們更深一步的認識到班委工作的長處和不足之處，在以后的學習生活中，我們應努力提高班委的工作質量和水平，更多、更好的組織同學積極參與學校的各項活動，活躍班級氣氛，促進廣告0801班向健康良好的方向發(fā)展。大學活動總結 篇7　　活動人員：XX法本2班全體同學　　活動地點：手拉手燒烤場　　活動前言：曾經(jīng)有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也、非也！將它投入大海之中。”……是?。∫坏嗡挥性诖蠛Ｖ胁挪粫珊?。我們法本2班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個集體也正因有了我們才生發(fā)光芒 。這正是我們的用意之所在，我們就是為了告訴自己：我們要不斷培養(yǎng)自我意識、樹立主人翁形象、增強集體凝聚力！　　活動意義：通過這次燒烤活動，讓同學們放下沉悶、枯燥無味的學習，開開心心地玩一次，吃一次。同時，此次活動也鍛煉了班干部的組織協(xié)調能力，增加了同學們之間的交流，增強了同學們的集體主義榮譽感，使得大家更熱愛我們的班集體；加強了大家的團結合作精神，豐富了同學們的課外生活　　活動大致流程:　　準備工作?！胺彩骂A則立，不預則廢！”要想組織好一次活動必須充分做好各項準備工作。首先，我們向曾去過燒烤的班級的組織者了解各種情況和請教需要注意什么事項，對組織燒烤有了個初步的了解；其次，我們籌資，當天早上，部分班干部和積極的同學按分工預定或購買所需物品?！　≌介_展活動。我們從學校的h或f棟出發(fā)，隊伍浩浩蕩蕩。到了目的地的時候，我們開始清洗物品和點燃燒碳，于17：00左右我們熱熱鬧鬧地開始燒雞翅、烤地瓜、烤茄子等等。大家玩得非常開心，有些同學還邊吃邊打撲克，現(xiàn)場氣氛達到高潮。接近22：30，活動圓滿結束，同學們開始返校。　　活動詳細內容：　　1)自行燒烤，主動認識班上同學（）　　2)特別節(jié)目之特長表演；由黃民錦表演的吉他獨唱——姑娘，還有劉兆斌和梁嘉蔚表演的勁舞(20分鐘)　　3)游戲（40分鐘）　　1. 美妙音樂:先放一段音樂，然后每個人輪流拿一個氣球，若音樂停，氣球落在那個人手上，那人就要受處罰.　　2. 倒著念：每人要說一句，天才發(fā)明了倒裝句+++，然后另一個要說，偏偏我要倒著念+++　　3. 認識多一點，男女合作，一個用鼻子夾住鉛筆，另一個要用口接住鉛筆，不能接的兩個都要處罰，這個很考驗同學的合作性。大學活動總結 篇8　　在我系學生會主席任期即將屆滿之際，我回首往昔，比照今天，真是感慨