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正文內(nèi)容

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃表格范文(編輯修改稿)

2024-12-07 03:57 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 (5)聽(tīng)到早操音樂(lè)迅速排好隊(duì),認(rèn)真做操。做操時(shí)眼睛看老師示范及舞姿,耳朵聽(tīng)音樂(lè)節(jié)奏及變化。動(dòng)作到位,跑動(dòng)迅速,不拖拉,不懶散。  (6)早操后放好器械,有順序地回教室,在過(guò)道里樓梯上不大聲喧嘩、不奔跑?! 敉饣顒?dòng)常規(guī):  (1)玩之前在老師提醒下知道脫 衣,玩后穿好自己的衣服。  (2)正確玩大型玩具: ?、倩荩簭臉翘萆?,滑板下,坐著滑,腳先下?! 、谀苈?tīng)老師指揮迅速排隊(duì),整理好隊(duì)伍回教室?! 、蹛?ài)護(hù)大型玩具,可隨意移動(dòng)的玩具,在玩過(guò)后放回原處?! 、軔?ài)護(hù)活動(dòng)室玩具,友好合作地游戲?! 、萦螒蚝笫帐昂闷餍担阌谙乱粋€(gè)班幼兒游戲?! ◇w能游戲常規(guī):  (1)愛(ài)護(hù)各種體育器械,學(xué)會(huì)正確使用各種體育器械?! ?2)友好、合作、協(xié)商地使用各種器械?! ?3)認(rèn)真進(jìn)行體育活動(dòng),不無(wú)故不參加活動(dòng),活動(dòng)前后學(xué)會(huì)自己脫穿衣物?! 〗虒W(xué)活動(dòng)常規(guī):  (1)注意安靜地傾聽(tīng)教師的講述,不隨意打斷別人的講話?! ?2)積極大膽回答問(wèn)題,回答問(wèn)題時(shí)先舉手,回答問(wèn)題時(shí)聲音適中,大方、不扭擺。  (3)未經(jīng)允許,不隨意擺弄桌面的學(xué)具、學(xué)習(xí)用品?! ^(qū)域活動(dòng)常規(guī):  (1)根據(jù)自己的興趣選擇進(jìn)區(qū)?! ?2)遵守每個(gè)區(qū)域的區(qū)域規(guī)則?! ?3)區(qū)域活動(dòng)結(jié)束后主動(dòng)收拾材料,根據(jù)區(qū)域標(biāo)簽擺放好材料?!   ∫弧嗉?jí)教學(xué)計(jì)劃  本學(xué)期我園的重點(diǎn)是“創(chuàng)建省一級(jí)幼兒園”,我班將根據(jù)幼兒園的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行環(huán)境材料的提供,主題方面的探究,學(xué)科教學(xué)的深入,用評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)把好保教質(zhì)量關(guān)?! ♂槍?duì)我園經(jīng)過(guò)十年的風(fēng)雨歷程,本學(xué)期將進(jìn)行“十年園慶”的慶典活動(dòng):文藝節(jié)目展示、美術(shù)展示、家長(zhǎng)制作展示、主題研究展示等系列活動(dòng),盡力讓每個(gè)幼兒與家庭都能參與展示活動(dòng),向家長(zhǎng)、同行、社會(huì)宣傳,展示我們十年的辦園成果。  本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。在活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)力求充分,在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段,在活動(dòng)反思時(shí)針對(duì)幼兒活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行反思,改掉以前只注重結(jié)果的作法?! 〗Y(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來(lái)進(jìn)行。繼續(xù)對(duì)音樂(lè)活動(dòng)進(jìn)行探索,力爭(zhēng)用多種元素來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)。體能活動(dòng)中,加強(qiáng)與體育教師的配合、輔導(dǎo)工作。語(yǔ)言活動(dòng)中,豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語(yǔ)表達(dá)能力。英語(yǔ)活動(dòng)中,兩位教師在配班的同時(shí),提高自己的英語(yǔ)水平,同時(shí)每天對(duì)幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)。  加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察、記錄、整理、評(píng)價(jià)、分析工作,提高隨時(shí)記錄的意識(shí),并根據(jù)幼兒的發(fā)展對(duì)幼兒進(jìn)行正確的評(píng)估,依據(jù)多元智慧理論,找出幼兒的優(yōu)勢(shì)智能和弱勢(shì)智能。根據(jù)本班幼兒的情況,設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,為幼兒以后的個(gè)別教育提供依據(jù)?! 《?、各月工作重點(diǎn)  二、三月份:組織編排早操?!叭恕币阅昙?jí)為單位舉行“我愛(ài)媽媽”親子活動(dòng)。組織幼兒春游。建立班級(jí)有序的生活。各班環(huán)境布置觀摩、研討。學(xué)習(xí)省一級(jí)幼兒園的評(píng)估指標(biāo)?! ∷脑路荩号e行“國(guó)際象棋月”系列競(jìng)賽活動(dòng)。早操表演。檢查各班環(huán)境?! ∥逶路荩簯c“五一”親子環(huán)保小制作比賽。接待省一級(jí)幼兒園的評(píng)估?!坝變簣@十周年園慶”慶祝系列活動(dòng)。交流各班的觀察記錄?! ×路荩骸坝變簣@十周年園慶”慶祝系列活動(dòng)。主題探究活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流。教師經(jīng)驗(yàn)論文交流。  七月份:教師教學(xué)計(jì)劃和教育筆記、幼兒個(gè)人檔案的評(píng)比。整理班級(jí)物品。班務(wù)工作總結(jié)?! ∪⑿l(wèi)生保健工作  a)保育員的配班工作:有意識(shí)的提高自己對(duì)幼兒的觀察、指導(dǎo)能力,在每天上午有針對(duì)性的對(duì)一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。  b)繼續(xù)在平?;顒?dòng)中對(duì)幼兒的生活自理能力進(jìn)行培養(yǎng)?! )保育教師利用中午時(shí)間,根據(jù)主題制作玩教具,同時(shí)對(duì)幼兒的日常生活進(jìn)行觀察記錄?! )保
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