幼兒園中班班務(wù)工作計劃表格范文(編輯修改稿)
2024-12-07 03:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (5)聽到早操音樂迅速排好隊，認(rèn)真做操。做操時眼睛看老師示范及舞姿，耳朵聽音樂節(jié)奏及變化。動作到位，跑動迅速，不拖拉，不懶散?！ ?6)早操后放好器械，有順序地回教室，在過道里樓梯上不大聲喧嘩、不奔跑。 戶外活動常規(guī)： (1)玩之前在老師提醒下知道脫 衣，玩后穿好自己的衣服?！ ?2)正確玩大型玩具： ?、倩荩簭臉翘萆?，滑板下，坐著滑，腳先下?！ 、谀苈犂蠋熤笓]迅速排隊，整理好隊伍回教室?！ 、蹛圩o(hù)大型玩具，可隨意移動的玩具，在玩過后放回原處?！ 、軔圩o(hù)活動室玩具，友好合作地游戲?！ 、萦螒蚝笫帐昂闷餍?，便于下一個班幼兒游戲。 體能游戲常規(guī)： (1)愛護(hù)各種體育器械，學(xué)會正確使用各種體育器械?！ ?2)友好、合作、協(xié)商地使用各種器械?！ ?3)認(rèn)真進(jìn)行體育活動，不無故不參加活動，活動前后學(xué)會自己脫穿衣物。 教學(xué)活動常規(guī)： (1)注意安靜地傾聽教師的講述，不隨意打斷別人的講話。 (2)積極大膽回答問題，回答問題時先舉手，回答問題時聲音適中，大方、不扭擺。 (3)未經(jīng)允許，不隨意擺弄桌面的學(xué)具、學(xué)習(xí)用品?！ ^(qū)域活動常規(guī)： (1)根據(jù)自己的興趣選擇進(jìn)區(qū)。 (2)遵守每個區(qū)域的區(qū)域規(guī)則。 (3)區(qū)域活動結(jié)束后主動收拾材料，根據(jù)區(qū)域標(biāo)簽擺放好材料?！ ∫弧嗉壗虒W(xué)計劃 本學(xué)期我園的重點(diǎn)是“創(chuàng)建省一級幼兒園”，我班將根據(jù)幼兒園的評估標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行環(huán)境材料的提供，主題方面的探究，學(xué)科教學(xué)的深入，用評估的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)把好保教質(zhì)量關(guān)?！ ♂槍ξ覉@經(jīng)過十年的風(fēng)雨歷程，本學(xué)期將進(jìn)行“十年園慶”的慶典活動：文藝節(jié)目展示、美術(shù)展示、家長制作展示、主題研究展示等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動，向家長、同行、社會宣傳，展示我們十年的辦園成果?！ ”緦W(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動提供依據(jù)。在活動準(zhǔn)備時力求充分，在活動進(jìn)行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思，改掉以前只注重結(jié)果的作法?！ 〗Y(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進(jìn)行。繼續(xù)對音樂活動進(jìn)行探索，力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂。體能活動中，加強(qiáng)與體育教師的配合、輔導(dǎo)工作。語言活動中，豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語表達(dá)能力。英語活動中，兩位教師在配班的同時，提高自己的英語水平，同時每天對幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)。 加強(qiáng)對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進(jìn)行正確的評估，依據(jù)多元智慧理論，找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能。根據(jù)本班幼兒的情況，設(shè)計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù)?！ 《?、各月工作重點(diǎn) 二、三月份：組織編排早操?！叭恕币阅昙墳閱挝慌e行“我愛媽媽”親子活動。組織幼兒春游。建立班級有序的生活。各班環(huán)境布置觀摩、研討。學(xué)習(xí)省一級幼兒園的評估指標(biāo)?！ ∷脑路荩号e行“國際象棋月”系列競賽活動。早操表演。檢查各班環(huán)境?！ ∥逶路荩簯c“五一”親子環(huán)保小制作比賽。接待省一級幼兒園的評估?！坝變簣@十周年園慶”慶祝系列活動。交流各班的觀察記錄?！ ×路荩骸坝變簣@十周年園慶”慶祝系列活動。主題探究活動經(jīng)驗(yàn)交流。教師經(jīng)驗(yàn)論文交流?！ ∑咴路荩航處熃虒W(xué)計劃和教育筆記、幼兒個人檔案的評比。整理班級物品。班務(wù)工作總結(jié)?！ ∪?、衛(wèi)生保健工作 a)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導(dǎo)能力，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。 b)繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M(jìn)行培養(yǎng)。 c)保育教師利用中午時間，根據(jù)主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生活進(jìn)行觀察記錄。 d)保
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