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正文內(nèi)容

就業(yè)脫貧服務(wù)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告(編輯修改稿)

2024-12-07 03:56 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,有力地推動(dòng)了我區(qū)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作的開展?! ×⒓訌?qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)管理  一是完善基層基礎(chǔ)建設(shè)。我們?yōu)楦魃鐓^(qū)統(tǒng)一印制了22類報(bào)表,22類臺(tái)帳,發(fā)放了檔案盒、卷宗皮、本夾、筆等各類實(shí)際工作需要的辦公用品。二是完善了市、區(qū)、街、社區(qū)四級(jí)就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)體系,為全區(qū)7個(gè)街道、20個(gè)社區(qū)勞動(dòng)保障機(jī)構(gòu)繳納了20xx年的聯(lián)網(wǎng)費(fèi),實(shí)現(xiàn)了職業(yè)介紹一體化、信息使用一網(wǎng)通。各社區(qū)的協(xié)理員對(duì)轄區(qū)勞動(dòng)力資源做到了“八清”,隨時(shí)變更就業(yè)和失業(yè)人員的基本情況,完善勞動(dòng)力資源數(shù)據(jù)庫(kù),同時(shí)摸清本轄區(qū)企業(yè)的空崗情況,并逐一建立臺(tái)帳,錄入“金保工程”?! ∑摺⒆ニ刭|(zhì)建設(shè),提高就業(yè)服務(wù)質(zhì)量  為切實(shí)加強(qiáng)就業(yè)再就業(yè)工作人員的自身建設(shè),我們定期組織勞動(dòng)保障工作人員學(xué)習(xí)《就業(yè)促進(jìn)法》等就業(yè)相關(guān)政策和法律法規(guī)。4月份全區(qū)勞動(dòng)保障協(xié)理員參加了“全市街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、村屯勞動(dòng)保障協(xié)理員培訓(xùn)班”,6月下旬將進(jìn)行全區(qū)協(xié)理員業(yè)務(wù)知識(shí)考試,考試優(yōu)秀者將代表我區(qū)參加全市業(yè)務(wù)大練兵比賽活動(dòng)。通過這次活動(dòng),促進(jìn)了全區(qū)勞動(dòng)保障協(xié)理員加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的自覺性和積極性,增強(qiáng)了工作能力,提高了就業(yè)服務(wù)質(zhì)量。  存在的問題:  一是缺少提供大量就業(yè)崗位的立區(qū)項(xiàng)目,安置就業(yè)人員有限,新增就業(yè)容量小。二是部分下崗失業(yè)人員就業(yè)觀念依然落后,拈輕怕重,小富即安,大錢掙不來,小錢不想掙,“等、靠、要”等守舊思想嚴(yán)重影響了就業(yè)現(xiàn)狀。部分大中專高校畢生就業(yè)眼光高,他們只盯著事業(yè)單位等好的崗位,對(duì)于我們提供的民營(yíng)企業(yè)等就業(yè)崗位不應(yīng)聘。三是培訓(xùn)師資隊(duì)伍薄弱,沒有專業(yè)的培訓(xùn)教師。同時(shí)因?yàn)榕嘤?xùn)資金、培訓(xùn)設(shè)施和培訓(xùn)場(chǎng)所的因素,使得我區(qū)的培訓(xùn)層次偏低,培訓(xùn)專業(yè)受限,影響就業(yè)的穩(wěn)定性。四是幫助失業(yè)人員的濃厚社會(huì)氛圍尚未形成。部分負(fù)有落實(shí)就業(yè)再就業(yè)優(yōu)惠政策的職能部門缺乏幫助失業(yè)人員再就業(yè)的主動(dòng)性,80%以上的失業(yè)人員認(rèn)為工商、稅務(wù)沒有落實(shí)再就業(yè)減免稅費(fèi)的政策。部分非公有制經(jīng)濟(jì)組織對(duì)招收“4050”人員等就業(yè)困難群體仍持有偏見?! ∠掳肽昃蜆I(yè)再就業(yè)工作打算:  一、進(jìn)一步落實(shí)再就業(yè)優(yōu)惠政策。一是做好靈活就業(yè)人員社保補(bǔ)貼的申報(bào)、發(fā)放工作。二是做好小額擔(dān)保貸款的宣傳落實(shí)工作。三是繼續(xù)辦理、發(fā)放《就業(yè)失業(yè)登記證》。四是進(jìn)一步開展專項(xiàng)宣傳活動(dòng),深入基層開展面對(duì)面的直接宣傳?! 《⑼七M(jìn)充分就業(yè)社區(qū)工作。在原有8個(gè)充分就業(yè)社區(qū)的基礎(chǔ)上,下半年再創(chuàng)建2個(gè)充分就業(yè)社區(qū),完善服務(wù)功能,提高四級(jí)就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)化水平,為社區(qū)提供統(tǒng)一、高效的服務(wù)平臺(tái)。  三、增強(qiáng)失業(yè)人員的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。繼續(xù)開展以針對(duì)性、實(shí)用性、短期性為主的職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作。結(jié)合各企業(yè)用工崗位的需求,把培訓(xùn)和勞務(wù)輸出有機(jī)結(jié)合,以專業(yè)技能培訓(xùn)為主,以輸定培,擴(kuò)大“訂單式培訓(xùn)”和“個(gè)性化培訓(xùn)”,使每個(gè)外出務(wù)工人員都能掌握一項(xiàng)簡(jiǎn)單的專業(yè)技能。同時(shí)輔以維權(quán)內(nèi)容,搞好外出人員的勞務(wù)輸出前培訓(xùn),提高他們的素質(zhì)和適應(yīng)市場(chǎng)的能力?! ∷摹⒓訌?qiáng)職業(yè)介紹工作。堅(jiān)持人本服務(wù)理念,充分發(fā)揮人力資源市場(chǎng)的窗口服務(wù)作用,進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)體系的信息化管理,實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力資源信息、培訓(xùn)信息和用工信息的快速傳遞,為失業(yè)人員、高校畢業(yè)生、農(nóng)村勞動(dòng)者及用人單位提供方便、及時(shí)、高效的服務(wù)。凡是有勞動(dòng)能力且登記求職的人員,三天內(nèi)為其免費(fèi)提供相應(yīng)的就業(yè)崗位供其選擇?! ∥?、優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境,促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。一是落實(shí)小額擔(dān)保貸款、稅費(fèi)減免、就業(yè)援助、財(cái)政投入等就業(yè)再就業(yè)優(yōu)惠政策,扶持更多的人實(shí)現(xiàn)自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)。二是加大創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)力度,提高創(chuàng)業(yè)質(zhì)量。強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)帶頭人創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),使創(chuàng)業(yè)帶頭人在理論思維上得到拓展,增強(qiáng)創(chuàng)辦、管理、經(jīng)營(yíng)和發(fā)展企業(yè)的自信心和技能,通過“以一帶三”以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè),帶動(dòng)更多的人實(shí)現(xiàn)就業(yè)再就業(yè)?!酒烤蜆I(yè)脫貧服務(wù)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告  時(shí)間的腳步跑得挺快的,不知不覺自己離開學(xué)校已經(jīng)有三個(gè)多月了,在這三個(gè)多月的工作實(shí)踐中自己的感慨也挺多的,同時(shí)也看到了自己在不斷地進(jìn)步,不斷地成長(zhǎng),出來工作之后自己真正感受到社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和生活的壓力。在這三個(gè)多月里我在有限公司業(yè)務(wù)部里的實(shí)踐包括業(yè)務(wù)文員和業(yè)務(wù)助理的工作。雖然我是一個(gè)讀會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,我沒有實(shí)踐會(huì)計(jì)上的工作,但是在這兩份工作中讓我學(xué)到的東西也挺豐富的,而且這兩份工作讓我有不同的感想。對(duì)于剛出來工作的我對(duì)工作上接觸到的事情都覺得很好奇的,因?yàn)閷W(xué)到的東西對(duì)于我來說也是新鮮的。在這三個(gè)多月里面每周自己都有寫下自己的工作感想和記錄自己的思想變化,因此在工作周記上也看到自己努力的成果?! ∮浀梦沂窃?0xx年x月x日來到有限公司業(yè)務(wù)部上班,剛開始的時(shí)候我覺得的問題是人際關(guān)系的處理,也許自己剛從學(xué)校走出這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì),自己還很難去適應(yīng)工作的環(huán)境,很難與陌生的同事進(jìn)行溝通,因?yàn)橛X得我們的想法和思想根本就不同,因此自己心里面很自然地產(chǎn)生一種悲觀的情緒,感覺理想與現(xiàn)實(shí)相差太遠(yuǎn)了。另外還有一個(gè)感想就是,其實(shí)現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上的人都看不起大學(xué)生,覺得大學(xué)生自高自大,自以為是,對(duì)工作的適應(yīng)能力是比較弱?! ∑鋵?shí)剛開始的時(shí)候自己也有這么一個(gè)想法,我會(huì)覺得自己讀完大學(xué)出來了,工作上的事情對(duì)于自己來說應(yīng)該是不成問題的,但當(dāng)自己真正出來工作的那一刻才知道原來自己什么也
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