幼兒園秋季20xx個(gè)人工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-12-07 03:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “中秋節(jié)”、“重陽(yáng)節(jié)”等主題活動(dòng)?！ ∮變簣@教學(xué)常規(guī)管理檢查?！ 〗M織幼兒秋游。 學(xué)園講故事比賽。參賽對(duì)象：中大班幼兒?！ 〖议L(zhǎng)講座?！ ∏嗄杲處煼峙矫麍@跟班學(xué)習(xí)?！ ∨e行保育員衛(wèi)生講座?！ ∈辉路荩骸 ⌒陆處熉?tīng)課?！ ⒓渔?zhèn)講故事比賽?！ ⒓渔?zhèn)舉行的第六屆德育論壇——班級(jí)文化建設(shè)?！ 〗處焻⒓咏逃辗荚嚳己??！ ∏嗄杲處煹矫麍@跟班學(xué)習(xí)?！ ∧甓位顒?dòng)：小班——穿珠子，中班——拍球比賽?！ ∈路荩骸 〖议L(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，匯總調(diào)查情況。 教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案評(píng)比。 各班開(kāi)展迎新年的教育活動(dòng)?！ W(xué)園慶元旦活動(dòng)：親子才藝秀?！ ”Ｓ龁T技能比賽：疊被子?！ 〈蟀嗄甓位顒?dòng)：跳繩比賽 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域創(chuàng)設(shè)評(píng)比?！ ≡路荩骸 〖议L(zhǎng)開(kāi)放日?！ ∽龊糜變喊l(fā)展評(píng)價(jià)及各項(xiàng)評(píng)價(jià)工作?！ ∽龊媒钑?shū)、教玩具、圖書(shū)資料的清還工作?！ 「鞣N資料整理歸檔?！ ∽龊酶黝?lèi)人員、各組小結(jié)工作?！ ∽龊酶鞑块T(mén)期未總結(jié)、量化工作?！ ∽龊煤俟ぷ靼才?。 【篇二】幼兒園秋季2021個(gè)人工作計(jì)劃 一、班級(jí)情況分析 本學(xué)期，班里共有幼兒園19名，其中男生11名，女生8名。幼兒從中班進(jìn)入大班，各方面的能力也有了不同水平的提高。語(yǔ)言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整、流暢，用詞比較準(zhǔn)確。美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)。音樂(lè)方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂(lè)的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合。社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒(méi)能認(rèn)真傾聽(tīng)。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，現(xiàn)將大班本學(xué)期工作制定如下： 二、日常保教工作 為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中發(fā)展，真正的做到保教結(jié)合?！ ?、具體、連貫的表述 為幼兒提供普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件。首先在豐富多彩的活動(dòng)，如:談話(huà)活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)的傾向，讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽(tīng)說(shuō)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語(yǔ)言潛能的挖掘程度。從原來(lái)的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會(huì)，從而能讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解。再次如開(kāi)設(shè)播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目，讓幼兒運(yùn)用已有的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉。最后充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教育，如:讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。 、不同方面觀察與思考問(wèn)題 能通過(guò)觀察、比較、類(lèi)推等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題，為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng)。能用完整、連貫的語(yǔ)言與同伴、教師交流自己
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