在職mba畢業(yè)生自我鑒定(精選3篇)(編輯修改稿)
2024-12-07 03:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在最后一年的論文撰寫過程中，我一次次到圖書館查找資料，一趟趟向?qū)熐蠼虇栴}，并積極從我自身工作的角度出發(fā)，理論結合實踐，堅持高標準、嚴要求地完成論文的寫作，不辜負導師的期望和自己的汗水，以優(yōu)異的成績回報學校的培養(yǎng)?！ ∪甑膶W習生涯即將結束，它將會成為我人生中永遠亮麗的一頁。在此，我要感謝學校、感謝老師、感謝同學對我的幫助和鼓勵！ 在同濟大學經(jīng)濟與管理學院MBA學習期間，通過十幾門專業(yè)課程的學習，使我豐富了專業(yè)理論知識，增強了實踐能力，尤其是在專業(yè)理論指導下大大提高了解決實際問題的能力，歸納起來，以下三個方面帶給我最深的體會： （1）啟發(fā)正確的思維方法 聆聽MBA老師的授課，不難發(fā)現(xiàn)這里的教學已沒有那種呆板的滿堂灌之現(xiàn)象。MBA老師都是來自社會高層次的資深者并且許多都是有著資深的行業(yè)經(jīng)驗，他們用自身淵博的知識面為我們展示了新的視野，為我們的思考鋪設一條感性與理性相結合的渠道。應該這樣說， MBA老師的亮點可能就在于引發(fā)我們對某一層面的問題進行正確的思考，而多個MBA老師的綜合授業(yè)則成為MBA學員最大的受益，從而使得一個MBA學員獲得了較為全面的系統(tǒng)訓練，是集眾師長之精華，修煉自己的系統(tǒng)思考能力。 ?。?）MBA學習——回爐的修煉 我們選擇MBA學習正是緊跟時代的潮流而向前沖刺，一切都是為了競爭優(yōu)勢的形成。我們今天的競爭對手是誰？恐怕最大的競爭對手就是自己。因為我們都有一定的惰性，挑戰(zhàn)自己的弱點就需要一定的毅力，是不是選擇這樣一個重塑自己的痛苦過程呢？這就需要我們好好地評估自己的環(huán)境和競爭能力了。以我之所見，MBA確實是進行一次回爐的修煉是對自己的負責態(tài)度，沒有系統(tǒng)的理論與實踐結合的管理者容易產(chǎn)生近視癥或底蘊不夠，造成競爭優(yōu)勢難于形成?！ 。?）創(chuàng)新來自于學習——行動學習 上MBA是主動式的學習，不能用過去傳統(tǒng)式的概念來指導我們的學習。這一點很重要，如果只是在聽課時才翻一翻教科書的話，就只有被動捱時間的感受了。正如我的MBA老師在引導我們學習的時候，就要求我們提前預習課程，否則就會導致課堂學習效率的下降。當我認真地按照老師要求去做時，就發(fā)現(xiàn)老師講課特別有滋味，不斷地跟隨著老師的授課而動態(tài)思考，視野特別好。 有專家認為，競爭的靈魂就是創(chuàng)新。而創(chuàng)新來自什么呢？我以為就是學習。如果我們感受到了面臨更強的競爭威脅和更高
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1