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大學生自我小結(30篇)(編輯修改稿)

2024-12-07 03:52 本頁面
 

【文章內容簡介】 我這個人有個特點,就是不喜歡虎頭蛇尾,做事從來都是有始有終,就算再難的事也全力以赴,追求最好的結果,正因為如此,我把自我的意志視為主要因素,相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最的敵人不是別的什么人,而是我們自我。這么多年來,我一向都是在跟自我作戰(zhàn),準確地說,是和自我的意志戰(zhàn)斗。此刻回想起來,我確實比以前堅毅了許多,但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點,是我今后立身處世的根本,我就應繼續(xù)持續(xù),并不斷以此鞭策自我奮發(fā)向上。 當然,有優(yōu)點就會有缺點。我就應做的是在今后的學習中不斷的去正視,不斷的去優(yōu)化。我們不要想到有什么難處,我們就應鞭策自我工欲善其事,必先利其器。成功與否在于自我的把握。 學四年的生活是十分具有代表性質的,它包含了汗水和收獲,也為我劃上了人生拼搏的起跑線。 未來之路就在眼前,遙遠,需君不斷求索。那么就讓我們屏棄所有的恐懼,和我一齊上路,為我們以后的學習和工作繼續(xù)創(chuàng)造我們自我的輝煌。 學生自我小結 第11篇: 本來以為一個學期會很長,長到自我都會忘記太多的東西,可是當學期真的到達終點的時候仔細的想想,其實一個學期也沒有那么的長,也許一輩子也沒有所想的那么長。一個學期就那樣的過了,仔細的想想也發(fā)現其實這學期經歷了太多的事。 在這學期總結的時候似乎有太多的話想說,可是想想又覺得不明白該怎樣說。這么久的時間仿佛都是在繁忙中渡過的,每一天都是早晨睜開眼睛就開始往教室跑,然后開始上那些或者喜歡或者不喜歡的課程,一向到了周末??墒窃诩叶际娣南硎苤苣┑臅r候,依舊得起身去上計算機,雖然不明白教師在講的是什么,可是依舊得強迫自我坐在教室,真的還以為自我得了強迫癥呢。五月,那樣漫長的五月還是就那樣過來了,看著同樣的幕布在我的眼前升起,那么迷茫的感覺還是在腦海中停留了那么一瞬,電腦、投影、幕布……那么多熟悉的東西,眩暈,也許真的以為五月真的還是那樣的五月,回首,站在面前的還是熟悉的身影。 這樣一個人行走的一個學期雖然有的時候還是會停下匆忙的腳步看那些以往停留過的地方,嘴角會出現那一抹無法察覺的微笑,漸漸的習慣了在這樣的夜晚一個人靜靜的從博遠樓走回宿舍,仿佛經歷了一個世紀的距離,過程里兜兜轉轉從這邊走到那邊。宿舍的人都問我干嘛舍近求遠,我其實只是覺得這樣的距離和這樣的感覺剛剛好就是一個人與人的距離和感覺,不長不短,不多不少。 在這樣的日子里一個人的路途是安靜的也是精彩的,有個人以往說過:“我最寶貴的時間就是走路的時間,因為走路的時候我一向在思考。”可能是這樣的吧,在一個人默默向前的日子里總是能夠想很多的東西,包括人生,包括命運,包括生命中的你我他。也許很多的時候一群人的喧囂隱沒了腦海里殘存的東西,兩個的道路上充滿了太多的迷離而一個人的空間則剛剛好把這些失去的填補回來,離去的召喚回來。漸漸的將太多的東西隱沒在那些喧囂的日子里,獨思的環(huán)境了給了冷靜的時間。 在這個學期里遇到了很多的人、很多的事,每個人從每個人的生命當中走過,無論是踏著身旁的土地還是踏著心,都是生命中形形色色的經歷,也許僅有在你看慣了世間的愛恨情仇、生離死別之后才會明白原先人生還有另外一種方法。當初的執(zhí)著,當初的堅守,也以往無數次的問自我,以往的一切后悔嗎?無數次的回答也是一樣的,沒有什么后悔可言的,無論怎樣的選擇和經歷都是人生寶貴的財富。付出都會有回報,這是不變的真理,只是回報的并非都是你想要的。就好像你送出的一枝玫瑰花,你可能不會得到同樣的一枝玫瑰花,可是你的手上卻留下了余香。 感激從我生命中走過的任何一個人,不管是以什么樣的身份進入,最終離開的時候又是怎樣的主角,其實過程和結果也許都不是最重要的,重要的是在生命中的某一時刻,以往在那里留下了一抹永和恒。在這一學期里,在我最痛苦的時候,是太多認識和不認識的朋友用鼓勵的眼光注視著我,當每次眼淚要掉落的時候都在告訴自我“不能讓那么多的人擔心和難過,不該為了不該為的人傷了不該傷的心”。這段歲月里,也許真的很艱難,也許真的很痛,相蟬蛻那樣的痛,雖然我明白即使熬過了這種痛我也還是那只毛毛蟲,成不了美麗的蝴蝶,可是至少我能夠用自我的雙手書寫自我的人生而不是活在別人給的陰影下自顧自憐。 青春是道明媚的傷,一把閃亮的刀子刺進的是血紅的心,流淌一地的只是那份以往不舍的執(zhí)著。當有一天我能夠驕傲的從某些人身旁走過的時候不要說我殘忍,我只是用某人教會我的態(tài)度去看待生活中那些不公平的現象罷了。這樣的時候我甚至忘記了微笑只是對人的一種禮貌,只明白殘忍只是生活中自我所織的保護自我的網。 多謝太多的人讓我勇敢,多謝太多的人讓我堅強。 看著一地的落葉,明白了即使未到秋天凋零的葉子依舊是滿地。開始學著用旁觀者的眼光去看待很多的事情,最終的最終發(fā)現以往那么執(zhí)著追求的東西真的也沒有想的那么重要。就好像人生的事就是沒有誰是離不開誰的,別總是以為你重要到沒有人代替的地步,離開里你,地球照樣在轉。在《仙劍》里,李逍遙覺得靈兒需要他的保護,可是當靈兒真的離開他的時候他才發(fā)現其實沒有他的保護靈兒也照樣活得很好,甚至比他在身邊的時候還要好。沒有誰是不可替代的。 時間是個催人老的東西,在時間面前人類渺小的生命只能退居最終。你真的以為你很重要嗎?想一想三年之后,十年之后,那人那事真的還是像此刻那么重要嗎?人生有幾個能夠經得起一個又一個的三年和一個又一個的十年呢? 在這短短的一個學期里,學習讀書,學習生活,學習生活的態(tài)度。在這樣的歲月里二的生活走到了盡頭,而拉得很長的戰(zhàn)線也在轟轟烈烈的考試之后落下了帷幕。整天沉浮在草叢之上的歲月,壓沉了脊梁的苦讀,總以為在結束的時候我們真的會那么盡興的實行著我們的計劃,睡幾個小時,即使昏天暗地,即使不吃不喝,還要高聲呼喊出我們的不快的憤怒,可是真的結束的考試之后,只是覺得身體很輕,沒有了重負。可是當躺在床上的時候卻輾轉反側,睡覺似乎沒有我們想的那么渴切,默默的翻開那些書,開始新一輪的學習。自然還是忍不住好奇和炫耀的心,穿著漂亮的衣服在那些依舊苦讀的人面前一掃而過,心里得到了那么一點點的平衡,最終發(fā)現我們走著和別人在草叢中背著書其實也沒有兩樣,都是消磨光陰的不一樣方法罷了。只是在那么一刻還是有對于努力過后簡便的歡樂。 人生總是這樣我們總是不斷的在幻想著自我的未來,而最終的最終卻發(fā)現想象中的事并沒有想時候的那種歡樂,啞然的微笑其實也是一種禪釋的豁然吧。每個人都是一個教師,教會你他的人生經驗和生命哲學,不用覺得怎樣,只是你要學會用別人的哲學去分析不一樣人的態(tài)度和人生。每個人都是一部書,值得去學習。 當昨日的鐘聲在十二點的位置上停止的時候,其實這學期已經宣告結束啦。三,那個不愿意被太多人說和提起的字眼最終呀是明顯的顯露在了眼前。無疑這是一個充滿刺激和挑戰(zhàn)的時刻,以往緘默的謹慎的歲月,在迎接它的時候該是怎樣的心態(tài)呢?這是個嚴重而嚴肅的問題,得好好的思考。 學生自我小結 第12篇: 畢業(yè)總結人于1998年9月來到xxxx學院學習計算機應用專業(yè)。在學校領導教師們的悉心栽培下,透過自我艱辛的努力,我從一個無憂無慮的農家孩子成長為一名有夢想有抱負的社會青年。在這四年當中,我干過許多許多的事情,取得了必須的成績,同時又存在著小小的缺陷,主要狀況表現如下: (1)專業(yè)與自學 周恩來同志以前說過:“學習是學生們的天職?!睘榇?,入學四年來,我一向都很重視自我的專業(yè)學習。在學好理論的同時,注重與實踐相結合,盡可能不浪費任何一堂上機課程。為了更好地掌握所學知識,在第三個學期,我自我購買了電腦,以獲得更多的實踐機會。經過一番努力,我對計算機科學有了更深刻的理解,取得了多門課程“優(yōu)秀”或者“良好”的成績,并獲得獎學金。此刻,我已能夠熟練運用《windows98》操作系統(tǒng)、《office2000》、《》、《》等應用軟件,獨立組建小型局域網。此外,我還在internet互聯網上建立了自我的個人主頁,在“xx高校網頁設計師聯盟”網站里擔任欄目斑竹。此刻,我越來越深刻地感覺到中國it界的神奇,并立志向網絡技術方面發(fā)展。 為了擴自我的知識面,我先后參加了第333次全國自學統(tǒng)一考試,報考湘潭學文秘專業(yè),透過四門,獲得單科合格證書。為了提高自我的英語成績,我在二級優(yōu)秀的基礎上報考了學英語三級(??疲┛荚?,并順利透過。此刻我正在為學英語四級考試作準備,已能夠正常地用英語與朋友們進行書信交流,簡單讀懂英語材料。在英語聽力方面,自2001年以來,我一向堅持收聽xx電臺新聞頻道的英語講座,促使聽力、口語水平都有所提高。 存在的不足:偏科現象嚴重。對自我不感興趣的科目,我很少在上頭花時間,導致某些單科成績偏差。 (2)愛好與特長 我的愛好十分廣泛,尤其是對于文學和寫作。來校的第一個學期,在學校團委的指導下,我建立了奔馬文學社。被推舉為首屆社長。第二個學期自行出版了社刊《草原》,發(fā)行數一千份,在校內外產生了深遠的影響。之后加入了到校記者站,成為一名光榮的學校記者。在進行學校采訪和發(fā)布新聞的同時,我開始自學《新聞采訪和寫作》等課程,有了很的收獲。由于成績突出,我被聘為《xx水校報》職責修改,同時被哈爾濱《中專天地》雜志社聘為特約記者,xx電臺經濟頻道學校特派聯絡員。作品也開始在省市級報刊雜志上發(fā)表。到此刻累計達40余件。其中2001年7月,在“榕樹下”網站上發(fā)表作品19篇。目前我已在網上申請了個人文集,網址是:。 (3)思想與潛力 “學問未必全在書本上。”學好書本上的東西是遠遠不夠的。在我的思維中,學歷與潛力并重。所以,我很注重在全方位鍛煉自我。入學四年來,我先后擔任了共青團xx省水利水電學校委員會東院團總支宣傳委員,xx女、中南工、有色職專、xx水校四校廣播聯站副站長、校團委委員、計算機學生會宣傳部長、班級團支部書記等學生干部職務。在任職期間,對待工作,一絲不茍。對待同學,盡力幫忙。做到公廉明,用心發(fā)揮橋梁作用。每周星期二午時的政治學習,班會,都是由我主持。此外,我曾多次組織同學們進行課外公益活動。如在2000年三月份開展的學雷峰倡議活動,打掃七里廟、黃土嶺居委會街道衛(wèi)生等。這些活動的實施,使我積累了許多寶貴的辦事經驗,從而提高了我的組織潛力、協(xié)調潛力、交際潛力和處事應變潛力 在這些過程中,我的思想發(fā)生了的改變,這一點是不言而喻的。我開始學會正確地評估自我,學會一分為二看待問題,學會定義自我的人生目標。1999年5月,我參加了學校團委舉行的第四期團干培訓班,在班上我闡明了自我的觀點(怎樣才能當好一個班干部?)獲得了學員們的認可。2000年5月,我參加了學校業(yè)余黨校第四期培訓班,系統(tǒng)地學習了中國共產黨的章程。2001年3月,我參加了校團委舉辦的首屆學生干部培訓營。團委舉行了全校性質的整風運動,在這項活動中,我開展了批評和自我批評,理解了來自同學們對我的教育。為了提高自我的綜合素質,我閱讀了許多名人傳記,從偉人的經歷中獲取養(yǎng)分,更進一步地充實自我。我閱讀了超多的文學作品,提高了自我鑒賞水平。我又學習了為人處世倫理哲學,以提高自我的道德修養(yǎng)。所有這些,使我越來越深刻地感覺到人生追求的好處。 我的中專生涯就要結束了,感覺到自我做得還不夠,在以后的日子中,我必須得更加嚴格要求自我,改正缺點,不斷努力,不斷提高。 學生自我小結 第13篇: 學,是夢開始的地方。為了不使這個夢在畢業(yè)時落空:那我們就要用一種認終為始的心態(tài)去規(guī)劃與度過學生活。學也是我們人生中最集中的能夠揚長避短的時期,早能夠盡情折騰的時期,所以如果誰的學默默無聞了,平平淡淡了,那他就沒有真正的理解學的含義與作用。因為一旦失去青春的活力,便永久也找不到了,所以學必須要且行且惜! 一是學的開端,是影響學其他三年的重要一年,所以這進入學的第一步要走好,這樣才能夠為其他的三年打下基礎,我時刻堅信只要做到了步步為營,就能步步升高,就能步步為贏。一切只因“當夢想揚帆起航! 不如學,是我們人生的另一個新起點,是真正好處的學,是每個幸運的學生生命中最重要的旅程,這一路由三個寬闊的臺階和無數的細磚碎瓦組成我們年輕的凜冽和青春歲月!然而,該怎樣應對學的第一個臺階。一是此刻每個剛進入學的同學所思考的,所悵惘的。 一,是開始的良端,也是完結的預兆。一和我們的許多境遇一樣,僅有一次,而這個開始是有著制勝的影響甚至決定好處! 學和中學有著本質的區(qū)別,在那里,你會發(fā)現,你更自由了,更有主宰權了,完全掌控著自我的生活!也因為如此,我們更容易迷茫,更容易失去方向,有時候都不明白自我到底追求的是什么 人生目標是人生道路的航標,是人生前進的動力。在自我迷失一段時間以后,我透過與高年級同學的交流以及與教師的溝通,初步確立了我的學奮斗目標:全面發(fā)展。(出國留學網)我決定透過學三年的學習成為思想覺悟高,心理素質好,專業(yè)技術精,工作潛力強的復合型人才。這也是新世紀對學生的要求。 確立了目標,我們學生重新獲得了源源不斷的動力。因為對英語很感興趣,我便以英語為突破口,為提高英語口語潛力,我改掉了睡懶覺的壞習慣,每一天早上在學校里聲地朗誦英語,用”瘋狂“英語問候學校的一草一木。透過努力,學習成績開始逐步提高。 學生活是漫漫人生路的一個階段,也是人生之歌的一個樂章。這段路即使短暫的,也是漫長的,這個樂章既可能是優(yōu)美動聽的,也可能是遺憾苦澀的。雖然,我的學生活才剛剛開始,但我相信它會是充滿歡樂的。 學生自我小結 第14篇: 光陰似箭,歲月如梭。轉眼間,三年的學生活已經接近尾聲。人們都說學是半個社會,學生活能夠讓一個人變得成熟。的確,這三年,我成熟了不少,再也不是個嫩嫩的男孩。離開了家鄉(xiāng),離開了父母,使我不得不學會了獨立,學會了怎樣生活。學里,有成功的喜悅,有失敗的傷感,有人生的百態(tài),在學校里,能夠學到很多做人的道理。雖然我的學生活平淡得不能再平淡,但我還是很珍惜這個難忘的經歷。 我的學生活不算的成功的,在這三年的部分時間里,我并不歡樂。因為我所學的專業(yè)不是我喜歡的專業(yè),也不是我擅長的專業(yè),學習好象只是應付考試,這種狀態(tài)一向持續(xù)到最近。好象夢中驚醒,突然想到要畢業(yè)了,自我卻好象什么都沒學到。上課的資料似乎夠還給教師了,四級考了三次,成績一次不如一次,一
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