幼兒園中班舞蹈教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 03:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在學(xué)踏點步與蝴蝶飛的動作時，在介紹講解基本動作后，教師可以以自然愉快的口吻，引導(dǎo)幼兒想象自己就是一只美麗的蝴蝶，開心地在花叢中自由地飛來飛去。“我是一只美麗的蝴蝶，我在美麗的花叢中飛舞，我好開心、好高興呀！”這種引導(dǎo)情境，不僅可以使幼兒在無意中學(xué)習(xí)，而且可以加入自己的想象，自覺地改正一些不到位的動作，并會自覺加入情緒，更會使每個簡單地動作活起來，美起來，這比教師一味地說：“動作要美，臉上要帶笑容”的收效要好上很多。 興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動力，游戲是幼兒生活的一部分。那么幼兒愛舞蹈，也就是她們對練舞蹈很感興趣，她們把學(xué)跳舞當(dāng)作了一種好玩的游戲，既然是這樣，教師在教幼兒練習(xí)舞蹈時，我們教師只要抓住幼兒的興趣，通過教師的語言引導(dǎo)，并創(chuàng)設(shè)良好的情境，讓她們感到舞蹈很美，學(xué)跳舞是件很好玩的游戲，讓她們的情緒一直保持在興奮的狀態(tài)下，那么，她們的學(xué)習(xí)效果就會事半功倍，讓你收到意想不到的好效果！ 幼
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1